（七十五）没有反抗 （二合一）3000+ 2 / 2
…绝……
打，冷静，做乖孩，。
李深吸口气，甘将拳头收回，眼眶赤红片，剩恨汹涌眼底翻腾。
恨撕烂嘴，却言。
李放，放李。
秒，巴掌落，清脆响亮，重重耳鸣声，脑边寂静，接阵拳打脚踢声音，越越围，拍欢呼、恶语叫、冷眼相、谁社才知世间残酷险恶？校已社缩影，千千，丑恶嘴脸，此间早早品尝。
“呢条冚铲，给教训！”声令，威风，千军万马。
“打！”“喔喔！”
“趴跟条狗…”
反抗，反抗。
拥足将咬碎牙，却打落牙齿血吞
舒窈听惊跳，指紧攥，眉皱，盯侧脸，底疑，怎！李…
舒窈与相处两，知晓报复强…被欺负？
怎忍住…
且与阿妈听截相反…阿妈讲与关系？
即询问：“位朋友呢？帮吗？难任被欺负？”
“谁？”李愣。
“很，阿妈将误认
“窈窈。”李叫名字，极浅笑。
“朋友。”
…朋友…？听见什——
窗外树影婆娑，屋内阵令耳鸣寂静。
舒窈震，嘴巴半合拢，呆呆李：“怎……阿妈给朋友幅画…”
李忽陷入长久沉默，屋电扇吱呀吱呀响，吹呼呼风声，知久，才听轻轻淡淡句：“画。”
“存…”李，语气平淡像杯水。
分明往，却此淡声调，平仄毫伏，听像讲与关故。
舒窈捂住嘴，久久语，忍住，或许位“”存，存象。
存李被老师刻抽问，被众讥讽嘲笑，被单独惩罚，被孤立排挤，举目援。
曾幻，，够陪身边。
…阿妈饱含期待眼神向，脸洋溢期许急切笑容，仔细问校近况，问，问读书。
李将切盘托，再校，复忍受冷眼折磨，…阿妈夜夜辛苦将付东流，此，倒承受，算难，反正已习惯。
因此将底曾具象化，描绘：“它，教题，老师提问告诉答案，陪受罚…
陪经历独渡切。
记完番话，阿妈脸露释重负表，微微笑，突抱住李，伏肩抽泣，像喜极泣，口喃喃低语：“阿…阿妈什乎，…”
李未曾瞧见，双目空洞望远方，眉目间哀怨几乎凝露泪珠滚。
至今，李常，若便端倪，若尽早阿妈笑容底掩藏血与泪，。
世间命运，终究难由
注：
写章考虑李因长相太被排挤，认校园霸凌因长被霸凌，且候更觉穿衣漂亮漂亮，其实并怎真正长相。
另李部分经历源本亲身经历，始终认性本恶，因教育，教怎做善良