非她不可 2 / 2
聊,预备铃响,马课崔回教室,陈老师身拍拍崔头,跟:“注分寸,别陷太深。”
尽欢班读高候谓“男友”闹死活,连长闹校,因尽欢提分。
孩恋结束很脆,像喜欢方。
打机拨号,接通:“倒厉害,伸班。”
“什呀陈老师,听懂。”尽欢声音听筒传,听周围环境嘈杂。
“崔,跟谈恋。”
回复,吵闹声,应该换安静方。
尽欢跟朋友逛商城呢,听清楚陈老师话吓半死,马缩边迷KTV。
“怎话,什。”
“陈老师,
“,高二男朋友吧,校闹沸沸扬扬,忘吧?”
“呢,怎忘记啊,闹课停周。”
“崔认真?”
尽欢知怎回答问题,怎谈恋才算认真呢?
果男朋友,甜宝贝算认真,崔认真。
果跟结婚,儿育,认真。
陈老师见半话,絮絮叨叨:“崔认真,找办公室分思
“找谁办公室分,谁知恶婆婆~”尽欢嘴。
“崔止跟,跟坦白,跟反
尽欢听绪已经乱,崔跟坦白件点跟,且陈老师像崔非,突逃离强烈被需感。
非。
害怕。