第927章 千北之智 1 / 2
三本次郎野原拳儿，等待野原拳儿继续汇报。
野原拳儿闭嘴，并且昂脑袋。
两眼瞪眼。
三本次郎很快便读懂野原拳儿姿态眼神思：
请您夸。
三本次郎气炸。
向吝啬夸赞奖励属，，提，认欣赏。
问题，野原拳儿汇报讲述内容非常专业化，需专业技知识储备才够间理解消化。
，间理解消化。
三本次郎并非蠢笨辈，虽孜孜倦追逐新技术、新科轻，，聪明才智，仔细思考够明白其重义，需间。
，野原拳儿态度，或者沟通流方式，实令三本次郎喜，难‘老’吗>
“使两指法。”三本次郎野原拳儿，问，“什思？”
尽管内非常爽利，，三本次郎压抑怒火。
，问话语气实冷。
野原拳儿并识课长此此刻语气背蕴含绪，感觉奈，碰新技术理解，敏感长官，觉实累。
“课长，，什况，，或者需两指法报？”野原拳儿，试图循循善诱方式启迪三本次郎。
三本次郎野原拳儿，果眼睛话，野原拳儿应该读懂课长眼表达思：需，需知答案！
野原拳儿三本次郎沉默眼神，禁皱眉，，秒钟：
啪！
“巴格鸭落！”
三本次郎巴掌，直接将野原拳儿抽懵！
野原拳儿捂脸，怔怔课长。
明白课长何突疯打。
“混蛋！”三本次郎终离愤怒，指野原拳儿名字，怒骂，“野原，记住，长官，统管切长官，需知很技术性问题，需告诉结果，告诉某技术性问题代表含义，及指向性，明白吗？”
野原拳儿沉默，或者处懵状态。
“技术性，专业性很强，需什懂，需够做根据汇报结果，正确、及统筹安排，加利，。”三本次郎野原拳儿，冷冷。
野原拳儿懵状态，气愤，“混蛋，愚蠢伙，狭隘技术员脑袋思考长官。”
“，课长。”野原拳儿口，，“倘若够理解并且掌握更专业性知识，岂更？”
三本次郎气坏，狠狠瞪野原拳儿眼。
“间力习复杂且专业知识。”三本次郎。
听三本次郎，野原拳儿满，及刚才挨嘴巴愤懑竟瞬间消失：
课长太笨，，原此，原此。
此此刻，觉够理解课长，，野原拳儿功课名列茅，很够理解愚笨复杂功课候力感觉。
“哈依。”野原拳儿向三本次郎深深鞠躬，“属错，属考虑问题够全。”
三本次郎点点头，很惊讶野原拳儿榆木疙瘩脑袋般技术性属，竟窍且认识错误，令三本次郎竟很欣慰感觉。
“直接答案。”三本次郎。
“般言，报指法像话般。”三本次郎，“方通指法确认报本，比课长打电话给，接电话，听电话头声音，知电话头课长本。”
野原拳儿提醒尽量更加通俗容易理解方式向三本次郎汇报>
“明白思。”三本次郎点点头，“指法报相唯性，使两指法，比打两电话。”
野原拳儿，，“，怀疑分别向两处送电报。”
三本次郎明白，野原拳儿非常高兴，露，“，课长。”
识确实，汇报候讲解够通俗易懂，够及课长笨拙。
新‘教’办法效果，野原拳儿殊高兴>
解决技术性、专业性困惑，三本次郎狡猾、老辣特工思维立刻挥，立刻明白野原拳儿此次重义。
“，极短间内向两处分别报。”三本次郎，再度确认关键问题，“确定向方分别报吗？”
“技术角度，确定。”野原拳儿。
三本次郎点点头，已胆且很猜测：
“倘若此判断，服务两势力，技术角度，否支持判断？”问野原拳儿。
“属确认向两方报，至其分析判断，属方专业士，法提供更见。”野原拳儿。
听野原拳儿，三本次郎并未气，反满点点头。
此此刻，竟欣赏野原拳儿技术性员执拗态度。
“很，野原，次重义。”拍拍野原拳儿肩膀，“请继续努力，持续关注疑电台。”
“期待电讯特别研究室将取更，更直接战果。”三本次郎微笑。
“回吧，添皇陛更加努力工吧。”
野原拳儿难获课长此夸奖，非常高兴。
“哈依！”野原拳儿课长绿豆眼觉亲切，激，，“课长，实际很聪明。”
完，野原拳儿向三本次郎鞠躬敬礼，转身离。
三本次郎错愕，被野原拳儿突其夸赞弄摸清头脑。
，聪明三本次郎略思索，再三琢磨，点明白。