从大学讲师到首席院士 第193节 1 / 2

间,两组近似解组再进步进转化,两组更近似解组,随给崔勋

附带留言:两组近似解组,四组解

崔勋做相关研究,几乎任何进展言,再王浩况,连焦躁。

20万,笔钱,差两次实验

即便杨渊做决定给笔劳务费,感觉压力很

果王浩结论,二十万水漂,王浩具体什候才结论。

思考办公室,扫眼电脑屏幕条新邮件。

崔勋惊讶两组数据。

王浩留言,希望数据,因按照,即便做研究快。

月,再结论,或者报告,况。

证明很认真研究,即便数值依法通给项目组

,完少努力

快速结果,却相关报告,该怎办。

崔勋咬咬牙杨渊办公室。

办公室

杨渊问,“相信两组数据吗?”

崔勋咬牙点头,“相信王浩。”

杨渊沉默思考崔勋数据太快相关报告,办法知数据

实验测试先论证数据,数据通论证才决定数据基础进实验,因次实验消耗十经费,简单决定

相关报告,该怎

杨渊考虑电话直接打给西海教务,让教务告诉王浩回电话。

王浩消息电话,听杨渊数值问题,报告,顿犹豫,“研究报告啊?”

解释,“做记录,因研究,报告,月。”

且,给报告……懂吧。”

很犹豫,因打击

杨渊听沉默

理解信息,报告需月,方似乎特别写报告,顺带做分析研究。

,报告内容很复杂,懂。

杨渊沉默

崔勋沉默

等放电话,两眼,次明显感觉智商、力被鄙视,很直白,似乎,正因此,才更加让郁闷。

办?月吗?”崔勋沉默

杨渊哭笑王浩太判断错误,,“既实验吧!”

次实验,消耗经费已,责任,。”

杨渊项目负责决定改变

很快。

团队内部召议。

即便其解,准备实验。

实验直接,团队需数值解组进分析,计算其数据,数据飞机模型进改造。

步才准备风压测试,准备实验,加间。

已经准备

专业负责实验组,高压风扇,间传阵剧烈嗡嗡响声,飞机模型固定承受风压,系列数据。

实验进才停

数据提取完毕。

候,团队始分工合计算,数据汇分析。

七点钟,实验工完毕。

聚集议室,张丙河拿数据,正计算。

,等待