从大学讲师到首席院士 第171节 2 / 2
整体分析方法复杂理解，讲解理解，什问题。
者。
王浩使创体数据分析方法，进数值转换，体应数据。
转换部分太理解，明白什转换，及转换原始数据分析造影响。
讲完方法，格斯纳－雷尼尔即口问，“王浩博士，转换方法，认问题，进转换，数值原始数据区别很，肯定影响分析结果。”
“解释，什进转换吗？”
王浩点头，“数分析。实，做切分析，数分析。”
侧身台，，“切分析寻找数据趋向性，数分析做基础。”
“刚才方法，目做进步分析。”
格斯纳－雷尼尔马，“怎证明，数值转化分析结果造影响？”
站，其解释，“承认王浩博士分析方法非常湛，甚至。”
“，其转换方法非常复杂，理解容易，结果许续分析造影响。”
“即便整转化程问题，问题，数据原始数据差异很，甚至什关联。”
“至少，很难分析数据及分析数据比关联。”
格斯纳－雷尼尔话理。
确实分析方法找问题，完全理解分析程，两组数据此差异，怎证明分析结果影响呢？
。
很数据分析结论初始数据存差异，表相似处。
很正常。
数更关分析结论否义，追究原始数据分析数据差异。
数据分析，堆繁杂数据找条通路，谁敢，百分百正确。
原始数据，分析结果。
格斯纳－雷尼尔问题，专业角度讲，难，显，既方法找问题，追究结论初始数据差异。
根本相信分析终结论，找其存问题。
布罗恩隐秘朝雷尼尔竖拇指，刚才直认真听，结果王浩分析程非常严谨，根本任何问题。
雷尼尔找问题非常关键。
果王浩法做服力回答，数分析做再严谨，结论肯定被质疑。
足够。
王浩雷尼尔问问题，比确信分析正确。
转头重新审视整程。
话，口打扰，直持续五分钟左右，很认真思考。随，擦掉间部分内容，根据整程始列公式。
，。
候，认真，明白做什，已经明白，感觉很思议。
王浩继续写，仿佛做数证明，直写半白板内容，随轻呼口气，转头，“雷尼尔先，回答。”
王浩错身展示身白板。
雷尼尔满脸疑惑，懂部分，明白究竟写什。
写堆数公式、推导？
什？
王浩指函数，“根据分析程列函数，整推导程其。”
“什谎，数。”
“初始数据带入函数，够二组数据非常近似数值，偏差范围应该超百分。”
王浩满信，“相信，足明问题！”
话音落，场顿惊讶。
快根据程、结论，完复杂函数塑造？
什神仙水平！
百四十四章 让话报告，堂喜悦及落结局
“场根据分析程塑造函数？”
“什水平！”