从大学讲师到首席院士 第134节 1 / 2
王浩始做耐讲解，讲解十几分钟。
台每听非常认真，王浩做举例明候，方法运更理解。
少熔炼温度控制块内容，知采相关方法进分析。
等王浩讲解完毕，马站问，“王浩教授，再冷却淬炼工序……”
“……”
王浩顿犹豫。
倒，并完‘β钛合金实验数据分析通方法’。
【灵感值：86。】
数据已经够明切，工序，已经直接明，工序却仔细研究。
王浩间，遗憾，“昨候，曹东明钛合金实验数据通分析方法问题，致，并完研究，很工序，办法明。”
“重理解分析方法，做报告主内容。”
王浩完走台。
议室响掌声，每非常别扭，感觉像，才刚高－潮阶段，正期待接内容……
者太－监！
写！
郁闷快憋死感觉！
别其，曲式刚感觉。
王浩刚才讲核内容，研究分析方法，什工序数据分析，该怎运。
知方法很重，知方法什方更加重。
结果？
！
曲式刚吐血冲，王浩已经完研究，办法再求方什。
接曹东明招待王浩材料院食堂吃饭。
间，王浩离。
机票午三点，回酒店收拾，赶紧机场赶飞机。
百二十章 否证回文数猜，管叫研究？
航空材料院议室。
群聚集屏幕播放讲座报告，底每听非常认真，仔细做记录进分析。
部分办法弄懂内容。
曲式刚。
碰难点方，视频播放被暂停，群进分析讨论。
弄懂，则懂。
候，懂站讲解，很懂，因内容牵扯高深离散数函数论，做相关讲解，其明白。
点点推进，慢慢仔细做分析，让部分明白。
更明白，由赞叹王浩分析计算方法真非常妙，让感觉眼界。
材料院几数据挖掘专，带感慨悔错场报告。
视频感觉。
其理解理解，许错误、偏差方，肯定比创造方法王浩本。
研究持续很长间，直进王浩讲解熔炼温度计算应。
理解熔炼温度计算应方式，迫切知其工序应方法。
，。
“，怎呢？”
“怎讲结束？接呢？王浩教授讲况，每工序很容易分析吧？”
“怎讲啊！”
议室感觉郁闷吐血，努力研究长间，正关键‘应’阶段，头？
感非常郁闷，因每清楚，王浩分析方法重。
果钛合金制造程每工序，够标准高效率数据分析方法，工将变更加简单，且更加高效，甚至引导促进整项目进，充‘辅助参考’角色。
内容简直价宝啊！
曲式刚材料计算方向身，明白王浩讲内容重。