从大学讲师到首席院士 第49节 2 / 2
带记者教研室。
教研室处位置太，关门确实很安静，稍微点闷，做采访倒妨碍。
“嘛？”
“，录音笔，始吗？”
“。”
王浩倒感觉谓，论文，牵扯其内容，录音录音，做教科普，“网三篇论文，纯数研究论文，篇论文，六十页，十三类偏微分方程求解研究。”
“特定偏微分方程求解研究，往往果，十三类求解研究结表。”
“求解很思，很偏微分方程法求解，法表达式代表解，却……”
“特例……”
王浩连续解释十几分钟，感觉犹未尽，觉间点太长，脆转论文内容，“论文很思。”
轻记者头晕目眩听完，听‘很思’，带期待重新打神。
“类抛物型kirchhoff方程解性质研究，kirchhoff方程解，很经典，抛物型更经典，应广泛……”
“类kirchhoff方程，它解往往很研究价值，证明爆破性质义……”
“乌拉乌拉。”
王浩针kirchhoff方程研究，连续十五分钟，感觉差介绍概，转三篇论文，含金量，义‘蒙－安培方程’研究。
候，轻记者终忍住打断，赶紧，“王浩老师、王浩老师，今吧。”
“收获很，谢谢配合。”完关掉录音笔，拿东西赶紧走，比悔采访。
轻记者认很聪明，网很王浩七篇论文分析内容，布，甚至研究表法。
采访‘剩余三篇’，论文表，提内容爆料，关注肯定更吧？
轻记者做件很愚蠢，快步走候，嘴忍住嘟囔，“怪，很少采访数，采访术媒体。”
“原！”
“连采访程折磨，布关注才怪！”
教研室。
王浩犹未尽，甚至稍稍遗憾，被记者采访点专业东西，类似机实太少。
惜！
记者走太快，让全部。
蒙－安培方程，轮奂啊！
已经期末，周课程堂课，再半月间考试周，考试试卷始准备。
倒容易。
王浩拿全部教案，平习题全部摘抄，随思考每题目，稍稍降低难度，变基础公式、定理运。
放，几题内容。
其题目仔细斟酌，因教课程，部分课程，并相应教案，相应教经验，内容控并清晰。
“按照教材内容，几基本知识点运。”
王浩思考做决定。
其实课求严厉，目让听课，让认真习已，并针。
期末考试，适降低难度，让更通，认真习高分，算代。
，仔细，做决定，教材试卷题目运知识范围划。
知该怎重点复习。
“仁至义尽吧！”
王浩边画教材知识范围，感叹，“讲师，真越越慈软。”
换做考试，根本业题考试题目，根本给画试题知识范围。
知识考试范围内！
……
“咚、咚、咚……”
办公室门被敲响，栾海平周清源正站门口，问句，“王浩，忙呢？”
王浩扭头站，由皱皱眉，知应该待教研室。
方风水太差！
院长、教授轻易站门口，感觉别扭别扭。