起势 第一一五章 文教 1 / 2
“堂教书，做吗？”齐十余轻，由皱眉头
曾经跟习部分少，三间，简单读书认字，百工机械理论，乃至政治经济文化理念，几乎囫囵少。虽问连普通明读书，被灌输知识却非常宽广，眼界思维被打，唯欠缺，概实际经验
初五六十名少，已经逐渐长，除极别龄稍被分配至军民两政海陆军官校外，部分仍旧待建业城堂，边习更更深知识，边兼职教授初级堂孩童读书认字
“管，等已经习三久，虽做什高深问，充任民政吏，倒勉强合格。”曹德明：“近期量移民相继，各民政部门及县镇辅政员紧缺。此，正让致，教化引导新进移民，夯实汉洲基础
“，让继续习，且兼职教授工关键。”齐：“曾数次强调，展，首重才。，更关键因素，需量拥共理念价值观民众。汉洲初立四，居民众数明，且赤贫饥民，或者落魄文工匠
“，虽期初需汉洲供养安顿，却民众基础。切，汉洲提供，支持者拥护者。，汉洲未展强，却落代。跟习观政，感受汉洲展路径，已明模式
“汉洲目虽部分民众，仍旧农业植，工矿机械产业展却投入更资源力。未，持续加投入，或许定期，甚至牺牲占农业植利益培育促进工矿业展。，汉洲强，土扩张，及民福祉增加，全凭此
“做推进工矿产业展，科技术进步，离才培养。汉洲批初步具综合知识，并拥瞻观念。希望继续研究习更深问，论数、物理、化，机械百工。每点研究果，推汉洲技术进步
“妨告诉，进，甚至法掌握更新更深知识，才将放入军民两政充任官员属吏。汉洲，迅速繁衍复制量跟共信念。若仅靠明搜罗文教授代，焉知将汉洲变二明
曹德明等听齐番话，顿激莫名，原每汉洲此。齐直未让做，并重视，让承担传播教授重担，将具汉洲新展模式思理念再灌输给孩童，积聚更拥相价值观拥趸，汉洲展，奠定思基础技术基础
“虽，给堂孩童编撰符合汉洲模式书本。其担教授工原明读书，或或少根据理解，或者已经固话思维给孩童授课，难免代入部分糟粕切实际知识。必须及予纠正，并强制灌输符合汉洲展思理念，挑其优秀，将培育汉洲各方急需才。”齐继续
“管放，等回堂，定习，研究更深奥知识，汉洲展技术进步奠定基础
齐离教室众，颇感欣慰。今，已经始习齐回忆部分世初高知识，且明收集回各类医、百工、农业植、矿业冶炼等相关书籍进深入实践结，汉洲工业展，相促进
，优秀，万万全部进入军民两政，军官，或者名政客。或许将汉洲批“高端”才，必须孵化培育更才
“管，何劝服安继续习？”宋应星奇问
，非常欣赏。仅思路阔，且见识广博。知，明孤苦少，或者呂宋裹挟普通农弟。因三跟齐习，探讨，实践，许务做举反三，并很快掌握
今，宋应星居汉洲已近，感受未重视，论什工器具，需做什科试验，汉洲民政府尽力予提供。目，汉洲座偏科理论研究工院另偏实验性质黑山研究院，由负责主持管理
期专科考，期因仕途顺，转科研究者，比汉洲更环境，物力、力、财力，全方位进支持推进。，明未曾满足感感