正文卷 第三百二十章 倒霉鬼的数学遗产 1 / 2
讲台
赵奕名单，始进入点名模式，其老师，照名单喊名字，抬头教室才
太吧
《粒边界理论概述》课程，放百选修名额，理院两百教室课，正常讲，应该很空座位才，教室明显比百，粗略扫眼占满三分二
【教室共少
限座位照数，使《因果律》马结果
【答案：159
“果
“很选课听
何止
几理院教授，赵奕次课感兴趣，内容粒边界理论，间旁听，坐排，或者角落眼位置，仔细注很难
赵奕倒太，早感兴趣听课，更粒边界理论感兴趣，明创造理论很功
低头眼名单，脆点名，再次使《因果律
【名单，哪位教室
答案马脑海，商院张世
赵奕抬头点名，“张士诚？吗
“
间座位举
“
赵奕奇怪眼，再次使《因果律
【张世教室吗
【答案：
“很
赵奕笑向间位置，指追问句，“刚才谁答啊
“唰！唰！唰
周围几扭头，刚才话位尴尬战，熟悉，硬，“，赵……赵老师
赵奕感兴趣走讲台，“叫张士
“……啊
位似乎服，鼓勇气很力
“，坐吧
赵奕扫眼名单，笑眯眯抬头，“赵鹏
位置传底气声音
“赵鹏
赵奕再喊声笑眯眯
其明白什，忍住笑，教室充满欢快气息，刚才欢快，再次声喊声，脆脸扎进课桌，似乎唯恐再听喊声
“改名
赵奕笑眯眯句，忽感受‘老师快乐’，“底叫张士，赵鹏
名脸色通红，“赵……赵鹏
“恩
赵奕，“够讲义气，讲义气方
回讲台
管哪校、哪班级，带点名况，算活懒散调剂
世做，止帮点名，让帮忙点名
，必太，‘纪律监察委员’，怎关系，普通老师已
赵奕点名结束，直接进入讲课阶段
台，包括旁听，感十分惊讶，怎点两名字
……直接抓
巧合，什
赵鹏坐奇怪，“难赵奕认识？啊！或者，认识张士
“什点张士，且直接知带点名，很熟悉……声音听
“张士啊
其感十分惊讶，倒原因，“……赵奕，名单，记长相，教室扫眼，知谁吧
“吧
“太怕
“再怎解释？怎点名点两，直接抓带点名？估计伙
名脑洞很强，立刻化身福尔摩斯，“排除其它性，剩，管，真相
“呼
分析立刻台声流传，相信、相信，保持立
管相信相信，每赵毅拥颗才脑，持百分百确信态度
台讲课龄，脑思维绝次元>
“始课
赵奕回讲台，进入讲课模式，打教案连念几分钟，体代理论物理介绍，需简单讲解几理论
比，弦理论、衍M理论，宇宙弦、爆炸理论等等
理论介绍名字，理论则重点几句，随始详细粒边界理论
粒边界理论几理论平存，因套全新理论，且针粒量进分析，其理论并直接冲突，弦理论互补思
讲解概十几分钟左右，赵奕始进入状态
随内容深入，找演讲感觉，脆放教案，始按照思路讲解，“粒边界，其实很模糊，知，量物理，微粒，像玻色、光，其非常模糊，忽略计
“粒边界，指反应，先产量组部分，量组，许彻底改变粒性质
“比，光，光量组变化，许直接消散，通反应再释放光，并它本身，新
“粒寿命非常短暂，短暂法感知，依旧传很远很远，因它断消散程，断产新粒
“《粒边界理论》，核研究粒边界量组
“门课程内容定真，敢，确实理论物理，探究宇宙奥秘方法：先做假设、做数推理，再慢慢完善，许证明
“希望东西，甚至继续理论完善，像弦理论革命，德华-威腾先
赵奕真正放松投入课程，内容逐渐放，教室，忍住被吸引