正文卷 第六十五章 魔方和《联络律》 1 / 2
赵奕回，躺床仔细琢磨，放
主遗症
比，薛平贵机问题
比，古灵怪赵琳琳，继续牛莲花聊
赵琳琳实信啊
赵琳琳认识间太久，赵奕已经摸点性格，表温柔腼腆，骨很叛逆
因迟青春期
或许平‘装’太文静，导致内变非常叛逆，找点玩、刺激
欢乐谷程，赵琳琳比谁胆、玩嗨，让掌握‘伪装薛平贵’，牛莲花进聊机，风险肯定相，留神陷进
“明解决问题
赵奕决定>
二
赵奕思放《联络律》，相比身边，力重
断实验《联络律
《联络律》运证明题
赵奕普通证明题，使《联络律》解解题程，甚至需消耗力
“《因果律》，短间做题目，使基本消耗力
思考
既做证明题，试探做题效果
赵奕世界难题，结果象
失败
【证明哥德巴赫猜联络律
【失败，条件足
【证明周式定理联络律
【失败，条件足
“条件足？难因需解题公式、定理或者方式，知
“很
普通本科教授《高等数》、《概率论》、《线性代数》等科目，高级别知识比，肯定相深入，放解答世界难题，算入门级别
更别
科目内容，赵奕早忘差
“换简单
赵奕找孙亮本奥数竞赛书，奥数级别证明题，否直接做，及做效果怎
拿奥数书回，五分钟课，掏硬币扔，忽注身王建，断往扔硬币
“什
王建接住硬币，抬头，“扔硬币啊？
“什
王建解释，“连续扔，才找规律？等扔间长，眼力跟提高，瞬间正反
赵奕高高竖拇指
果知怎猜硬币正反，觉被王建理论服
高
实高
扭头忘感叹句，“聪明毅力，放习，超何荣华问题
“哈哈
王建被恭维笑，转坚定，“很快找窍门
“加油>
午二节化课
薛平贵课焉，讲解实验问题程，连续犯几错误
脆让习
林晓晴急，频频回头问，“薛老师吧
“真知
“怎办
“急什？”赵奕点理解，论参与程度，绝比林晓晴高
提供技术支持
林晓晴算边缘助
“……”急什
赵奕点理解
林晓晴藏住，点虚候，明显
赵奕赶紧安抚句，“放吧，薛老师肯定知，概头疼牛老师
“……
赵奕正候，注薛平贵走
林晓晴立刻缩脖
“赵奕啊
薛平贵注林晓晴，语气温问向赵奕，“电脑，吧？给机
“啊
听别话，赵奕啐脸
电脑修机什关系
，薛平贵
赵奕笑很热，“问题，吗
“等课吧
课间让给机，实份，薛平贵觉点师德，此离谱
课
薛平贵赵奕拉办公室，让坐座椅，殷勤找杯给接水
旁边孙老班问，“薛老师，什呢
“找赵奕帮机，昨今，机闪啊闪，知什问题