正文卷 第九章 独特的实验方式 1 / 2
林晓晴，高三三班，习委员，英语课代表
绩，班级
高二期末考试，级排名三
长甜方，青春气息浓重，走哪惹喜
传‘别孩
别三班长，连其班级长，许知林晓晴，因老师习，喜欢拿林晓晴举例
果近距离接触林晓晴，表很难身找缺点
林晓晴桌，算近距离接触，赵奕直接缺点
“
“脾气暴躁
“
赵奕点，承认，林晓晴优点确实很
林晓晴站旗方，声音清朗读稿件，嘹亮甜音调，传遍整场
赵奕写稿质量相错，配合林晓晴充满青春、充满感话音，单独拿绝，相优异演讲
惜
比，伤害
赵奕演讲白话，演讲内容很实、，期间台互，给感觉更亲近，更加具服力
林晓晴演讲再，读读稿，‘理、梦’话，相比逊色许
老师管束，纪律控制
长
哪怕林晓晴读稿期间，依旧少谈论赵奕演讲
林晓晴演讲很难功形容
终，林晓晴稀稀拉拉掌声台，闷头走进三班队列，直接站赵奕
“嘛？”赵奕重新找凳，坐间
转头瞪眼
林晓晴瞪回
再瞪
再回转
林晓晴兜掏叠钱，拿张二十仍给赵奕，“拿
“啊
“稿费
“免费！”赵奕满，钱快速揣进兜，“嘛给钱！咱朋友，非常朋友
林晓晴恨直咬牙
赵虹娟旁边长谈，余光注闺钱塞，顿瞪眼睛警惕，“怎给男钱？早恋吧
“算正式往，给男朋友钱花啊
“，绝找凤凰男
“，回……”赵虹娟暗做决定，边关注更，什，儿似乎方矛盾，两句话差点吵，副气呼呼，拳头攥死死
揍
别冲啊
赵虹娟点赵奕担
高三级场流程走完，接各班级召长
提走
候，孙老师才赵奕长，赶紧找赵奕，问，“长呢
“班，
“吗？”孙老师皱眉头，“班请假吗？孩高三重……吧，等抽间访
“啊
“啊什啊！高二绩滑，近认真听课，必须长沟通
赵奕听点哭，高尺、魔高丈啊
躲躲
孙老师连续唠叨很，犹未尽停，才补充句，“今演讲做错，希望做，尽努力，争取考
“哦
赵奕耸拉脑袋点奈
访，怕
因，影响父母点愧疚
午放假