醒来 第七十五章 组队 1 / 2
“叙组两间序列:被讲述间叙间。双重性仅使切间畸变,挑叙畸变足奇;更根本,它求确认叙功间兑另间
导师双撑住讲台两边,盯台,给本堂叙与叙艺术课程进场:“叙实叙者与间进游戏
教室几座位空闲,笔本齐全,座位男男,坐,偶尔男坐两间少流
请玩机告诉间话,声点,打扰睡觉四才见盛况,暂群苗身
林瑜良坐二排,桌讲义,笔识转。某重点部分停,标记注释,特别需关注才笔记本记重点条目并标记页码
“请讲关次留论文,随机点名
“今课程先讲。”导师拿水杯喝口,润润连续讲半喉咙:“次课程分组进,编写篇短片台本
再喝口,拧紧盖,水杯放讲台声轻响:“3或4组队,分组周五邮箱报给,课吧。”挥,抱教案水杯,步流星走教室
经期,相熟悉朋友,需分组候际关系体淋漓尽致。尝试接触男/组队接触,社力强试图服其单独活组队
另况,领头羊或者称万迷?仅仅站凑试图组队拉拢关系,角色般由霸或者团体部扮演。者给省很间,者让功融入某团体
校社缩影,像类放盆景,诸弱强食,姓制度其实存。民主主义存,数派,朋友伙伟
林瑜良名伟,至少具备部分霸气质
教室两男凑,短寸头男指指林瑜良边另外两穿较尚男争论什。果两表,难短男见太赞。撅嘴,眉头皱,头轻轻摇。尚男侧头撇眼林瑜良方向,摇摆表示赞
短男争论半,两似乎屈服,带点耐烦向外挥挥,短男才神色紧张向林瑜良走