正文卷 第103章 建一所学校，给大秦一个未来。 1 / 2
“，今宫与剑南广场位置已经确定，景瑜传消息称，先建造宫，三月，建宫
王虎走进厅，望伏长案嬴高，：“，属何回复
闻言，嬴高放竹简，抬头王虎，：“告诉公输仇，让派与景瑜合
“让保证质量况，尽加快速度，校，关系重，父王咸，拖延
“诺
点头答应声王虎转身离，清楚，候嬴高万众瞩目，次绝失败>
望王虎离，嬴高微微点头，景瑜话并怀疑，段间，剑南商更深解
景瑜愧商业奇才，扩展剑南广场程，立独属剑南商建筑队
管农忙间工，次，若公输族加入，校建设速度，必
“三月
呢喃声，嬴高目光炬，清楚，建设校，并非痛快，借机，给秦未
，校建设，并简单
代，校存，，并嬴高建立校，复杂
西周，校称辟雍，称庠、序、、校、塾。，并专门教育机构，兼习射、养老场
嬴高选择此刻设校，统，因候，秦法虽根深固
春秋战末期，术繁荣，官衰落，私兴，教育冲破吏师局限
候，设校容易候，，将与整代抗，必将死葬身
“刘志，请马兴！”念至此，嬴高目光凝，吩咐，
“诺>
望刘志离，嬴高神色肃，清楚，秦，直存，法教，吏师迹象
等秦统，更被始皇帝与李斯推极致
嬴高秦公
，法教，吏师，什，够强化思，毕竟吏层层挑选任命
吃皇粮，拿俸禄，毕富贵程司攥，必够唯命
吏利益与政权兴替拴处，荣俱荣，损俱损，维护既利益，必做损害政权
吏受训练熟悉法律条文或政府诏令，照章办，越雷池，因此应该入非非，弄稀奇古怪思
思传授权裁决权由吏执，思领域杜绝异端
管候，校存，塑造世界观，价值观，观，点极重
嬴高，亲编写原因>
校特殊社组织，它，便培养社需任
齐稷宫引百争鸣、孔殿甬设杏坛六艺教众贤、承载选拔俊才功
“属见公