正文卷 第155章 不对眼 1 / 2
隔，谢傅抱叠纸早早太平塾，，孩见带纸，定很高兴吧，概跟渴望支笔，属听课位置
元镜先启蒙老师，很幸运够遇元镜先，元镜先启读书热，让孤独候，永远书朋友陪伴
昨弄点废纸，花点间缝补
进入堂，孩却昨兴奋，似次见向礼
谢傅花半堂课教读诗，笑：“剩半堂课，练习画画吗
预料兴奋期待声，堂保持沉默，言，谢傅表举察觉异，问：“怎
应声，谢傅问句：“什
终声：“先，陈先准画画
谢傅讶异：“什呀
却回答谢傅疑惑，：“陈先原因，陈先很气
谢傅，“哦”声，“陈先什误，认务正业，先认兴趣才老师
孩跟念：“兴趣才老师
“先，句话什思啊
谢傅，比较理解话，解释：“喜欢读书，才读更认真更热，算先教导，习摸索
应：“，先，听先讲故，诗给背
谢傅笑：“今练画画
应声，谢傅却眼神渴望，位陈先严厉很，孩像怕极
“先，陈先跟谈谈
谢傅笑：“正，跟陈先谈谈，问问什阻止画画
“先，别跟陈先谈，画画
谢傅笑：“，替争取
“先，陈先很凶，气很吓，打
真童言忌，谢傅哈哈笑：“难怕被打
孩声，却均露副先表
谢傅先，许够严肃表像先，，先严格严肃目约束，让懂尊师重
显眼群懂，敬重，几乎言听必，何须此举故摆副脸色
教群懂礼敬师，明老先位先
至位陈先，孩唯唯诺诺，陈先位严厉严格