2 【1377】感动老师 1 / 2

搭桥术术再狭窄，比PCI术再狭窄间隔间长，因异需术结果。候二次刀需做PCI支架术

谢婉莹帮方口话继续：“哪怕终选择搭桥术，先做血管造影，给胸外科医很检查结果做参照，尽缩短术间。患者纪，基础病，做搭桥术话打硬仗，风险很高。阶段术初步处理。需术调整，等待新抗血板药物新疗法。际沿研究进展，徐医业内士应该解

三位追男站门口，望谢既往专注讨论术问题似忘身处何处周边什况，由头均感慨：班霸驳医院医快哑口言

徐医需思考思考，阵唠唠叨叨：“很糟糕血管况，，搭桥风险。问题，认此糟糕血管况头摸准桡脉穿刺功吗

“徐医，因听像技术差认定做，更因判定做认病应该做冠脉搭桥术。”谢婉莹诚实指方思路问题

话戳方肺，方回卡壳更久

冯聪潘世华眼：谢理

岳文酷眉头纠结宛叹口气。谢话协老师站台，场老师师兄听见知何感。知嫌弃知歹话

根筋。站台协老师，谢婉莹认必须谁理。果老师理，维护