2 【232】老师们隔岸观火 2 / 2

老师回病历重新？打脸记住病况

转眼间打消掉主，信谢婉莹清楚记住病历写什东西

像长期患病病，病历很，检查报告更堆，谁法记清楚

“谭老师病历写什？”罗燕芬笔头指提问

谢婉莹话条理清晰，紧慢，抓住重点：“病周五收入院，谭老师马血液方关检查。周候，谭老师甚至考虑叫血液科诊。因入院血红蛋白七十六，输两血，病神状况老。感觉病身体适应慢性贫血

“怎知谭老师考虑让血液科诊？谭老师相处听提

方，强调谭老师间比谢婉莹长

谢婉莹：跟老师做什？老资格却连老师医嘱明白

“医嘱写，谭老师给病骨穿取消。见谭老师体考虑方向病血液问题导致术风险很。腹话，血较怕病止住血。血液各项检查基本正常，取消骨穿。”谢婉莹再提论据

新连点病历细节注吗？罗燕芬额头点汗。儿否认，老师认详细记住病况