第三百五十四章 小小提议 1 / 2
杨东旭知留计划重性，世很留愿回反哺，让恶。
习先进技术理念回报效祖留，改革放展推型毋庸置疑。
算杨东旭，让高层，批顶尖才弄山区教师。
却折办法，留外留经费负担。杨东旭打经费注，甚至决定每赞助定经费，提条件。
留外留，先做支教老师。提选拔留，留先放山区教师位置养，再让留。
此杨东旭愿支付预定留活费，哪怕全部支付。每选派留，此每留山区支教，山区老师够断续保证。
“根本解决问题吧？”周义仁皱眉头。
教师缺口少显清楚，毕竟教育平常十分关注课题。相庞教师缺口，留点杯水车薪。
“知够，够比强？再支教，解咱基层况，留归知识，再结合基本况结更适合祖展办法？”杨东旭口。
其实点杨东旭，选拔留，谁回，谁回准。
与其花钱养白眼狼，让白眼狼，给基础教育做番贡献，算培养，少做贡献，钱至全部打水漂。
“件考虑。”周义仁口。
选拔留提，让先支教番，工改难度并。让留先支教，改却。
“果计划实，愿承担部分留支教候活费，或者承担部分工资费。
希望项计划够贯彻彻底，钱留全部支教。或者脆先支教，才获留资格，区别待。
，甚至高包分配吗？分配员脆先支教，才给分配工更，分配政府部门工。
让率先解基层况，再工岗位，让更，更针性展工？”
考，因包分配，绝吸引点。果留弄支教法根本解决教师缺口问题话，每毕业少，弄支教完。
周义仁杨东旭眼，杨东旭突，察觉建议太激进。
“考虑。”半响周义仁点点头。
“条写进政府部门招收员工必须条件更。”杨东旭加句。
周义仁再次瞪杨东旭眼。
杨东旭次等爷爷什，讪讪笑笑直接身跑屋。
其实感觉提议蛮，政府工服务民，既服务民，连基本况知怎服务？
先支教工实习期，再分配工岗位。此结合基层况再民服务，效果更？
分配需先支教，比技术性需区分。分配基层政府部分执计划嘛。
咱全部，百分分配实计划，每给解决少教师缺口问题？
条真被写进招聘公务员必须条件，肯定数做公务员骂娘。
知杨东旭址，砸玻璃寄刀片儿科，估计恨找门给分尸
官员亲属走仕途，必须先支教，或者其基础岗位比驻村部啥工满才报考话，更加完。