第五十三章 课程安排（上） 2 / 2
主，进班，主靠赋，才华。
因此，挺部分，连基础数启蒙，更别提难度更数理课。
严澄明况已经司空见惯。节课间足够概解整体水平。，除极别几，剩全员渣渣，片惨忍睹。
连云渺跳级，达级水准。，正因跳级，才差吧。
课程快结束，严老师停止讲课内容，：“知很喜欢习数理知识。，老师告诉，果门课，将，或许修炼走很远。”
，服，反驳：“老师，修炼计算式，怎走很远呢？”
严澄明摇摇指，解释：“数理课算式简单。它讲述很至理，代表间公。数字，世界妙。等修炼定境界，始探索整世界规则与真实候，数理项工具。且，论习丹、符，炼器、阵法，数理知识很帮助。”
“老师数理，已经修炼很高境界吗？”
话纯属故，因通严澄明貌，判断应该境界高。
严老师并气，笑呵呵嘲：“修炼赋太差，辈望进入更高境界。，。万修炼才，定努力习，修炼，浪费份赋。”
，课铃声响，严老师便再什，声“课”便转身离教室。
魏老师错，班级皮猴太，需套更针性教方案。
午三节课，补午丹基础课。门课选修课程，每周两次课程，决定。门课分并低，5。
与应药理课，分高3，却必修课程。
因，论修丹，修士应该灵药、灵果等基本认知。
否则话，别历练顺便带回许修炼资源。历练，走趟，尴尬啊。
班丹基础课老师，位身袍，头戴冠，气质尘青男老师，名字叫做沈越。
节丹课，沈老师跟简单讲解，关炼丹需工具，材料，炼丹法等内容。
由炼丹需，丹课需校炼丹室进。
且，门选修课，每周两节课程，由选择或者。
四节课由活，由选择回修炼，或者参与外活，社团活等，留给放松间。
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