第二十六章 因材施教 1 / 2
接数，长孙晟每带长孙忌庄内广场，教练习骑马、射箭，并邀丁占魁指导
长孙忌练习，长孙晟丁占魁旁认真观察，根据表探讨番
长孙忌像骑马提兴致，长孙晟催马疾驰做示范，跃跃试冲
长孙晟丁占魁眼，思考问题哪
长孙晟丁占魁：“孩太适合练武
丁占魁微微颔首：“孩习文，习武赋
“练武筋骨。适合练武孩，身体脂少。筋强体健，皮紧实，活泼，几分力量，冒险寻求刺激
“适合文孩，身体脂少，筋松弛，性格沉静，机灵聪慧，冒险刺激太兴趣
长孙晟练武，丁占魁深感
孩果练武赋，经刻苦练习身体变强健，类拔萃，达万夫挡勇境界断
假顾孩赋，加孩训练强度，达效果，反毁孩身体，练身伤病
长孙忌体质性格，长孙晟清楚
笑丁占魁：“忌适合练武，早知，外甥随舅，随高士廉
丁占魁似乎知长孙晟高俭层关系：“原高士廉郎君舅父呀？听庄，才，常隐居终南山读书，满腹经纶，富五车。郎君老师呀
长孙晟：“懂孩因才适教，凡强求，逆孩性施斧凿，反害孩。几曾让忌跟士廉读书，士廉认忌，先打基础，拔苗助长
丁占魁点头：“高郎君很，许父母望龙，急求，反泯灭孩性
长孙晟：“觉男孩文武兼习。分清主次，拿忌吧，适合习文文主，习武辅
“忌斯文，循规蹈矩。果让味读书，长失懦弱，胆怕，外果断。让通习武，弥补身体性格缺陷，增加英气、豪气，达刚柔相济
两话间，长孙忌随陪，已经骑马绕场跑圈，长孙晟两，勒住坐骑
长孙晟走，将马抱，拍肩膀鼓励：“练错，再段，像阿爷纵马奔驰
长孙忌将信将疑:“阿爷，真像吗
长孙晟：“真，练，熟巧。阿娘，骑
长孙忌顿信倍增，：“练，长像阿爷骑马快闪电，马弯弓射箭
长孙晟丁占魁长孙忌真相视笑
孩愿愿东西，关键
孩追求，件，快乐满足
喜欢功，喜欢挫败；喜欢赞许，喜欢受批评指责
功、赞许内，形正反馈，激励做更，期许获更功赞许
挫败、批评指责，内形负反馈。做某，受负反馈，尊受伤害，愿再做
长孙晟明白其理，知，鼓励赞许增加孩做某件兴趣
兴趣驱使，孩主、做
边，长孙晟丁占魁教长孙忌练习骑马、射箭
内宅内，高秋娘邀请丁夫话
件令高秋娘很纠结
确定，让观音婢何称呼丁夫
丁夫，已再奴身份
段间，等丁占魁任职，丁夫位七品督夫，观音婢长辈，见称呼，太礼貌
别观音婢，长孙将军府辈分却高
常言：长门孙，末门爷
长门孩，见末门龄孩，般喊爷爷
长孙晟丁占魁兄弟相称
长孙晟比丁占魁，按理观音婢该喊丁夫婶娘
高秋娘比丁夫，观音婢喊丁夫婶娘，觉点像
丁娘观音婢母，随丁夫喊，观音婢论辈分，该叫丁娘阿姊
孩哪吃阿姊长？点合规矩
高秋娘怎称呼丁夫丁娘，很重，怕失礼
丁夫却，称呼吗？习惯。长孙几媳妇比高秋娘，见喊母亲吗