正文卷 15、计谋 2 / 2
谓烈怕缠郎啊
车，宋雅二边，宋文很爽
“别气，找麻烦简单吗？”宋雅柔声劝慰，眼神微闪，计
“难什办法？”宋文兴致缺缺，烦命
宋雅挨近宋文，凑耳边低语
满脸悦被兴奋取代
“按方法做，今非给宋予点教训。”宋文握拳头跃跃试
宋雅望窗外笑笑
画转，宋雅宋文分，挺胸，带善微笑，两捏书包肩带，信步走向教室
“宋雅，次语文考名啊！”丸头见宋雅谓见偶像，激朝挥
宋雅抑制住，笑灿烂几分，却谦虚害羞低头，“运气啦
“别谦虚啦！嫉妒！”装嫉妒表
“哪夸张，再咱两差
“嘿嘿
“叮铃铃
“赶紧回座位，老师。”宋雅催促，跑几步跑位置，放书包，拿课本，俨副，确习榜
“次模拟考试宋雅名，掌声鼓励
台掌声热烈响
“，安静，领取试卷
宋雅拿试卷，老师礼貌声谢谢
老师欣慰点点头，赞扬：“考错，继续保持绩
“。”老师，宋雅喜色，欢快跳舞
语文老师几眼，才优秀标范
二位拿试卷脸色太，往考试名，次失误，老师连提提句，让很受
“给
拿试卷，绪低落，老师表十分冷淡
向知语文老师重名，歹考次名，今次考，连脸色，少舒服
课半，丸头抛纸团，宋雅眼老师，正黑板写字，便弯腰捡
打，写“养闹吗
什养呢？因宋振兴认回宋予打算，宋雅外宣称宋怜收养儿
宋予班待两月，加宋雅推波助澜，宋予名声班很，加未婚先孕，名
宋雅声色，写句近爸妈被气轻，吵仰马翻
纸条揉球，往抛
丸头嫉恶仇性，觉宋予识歹，收养却害安，非治治
“吗
“十八
“
纸团丢丢，讲台语文老师丝毫。