正文卷 第115章 意外来客 2 / 2
周明间,距离廖卫术报告始三呢,便急走,将注力放办公室电脑word文档,始继续写公司未展计划
午吃午饭,回办公室休息,周明便廖卫与报告厅
周明走进报告厅候,此报告厅已经,报告厅内屏幕,赫显示几個字,正廖卫次科做术报告主题——植物抗病虫害相关研究
主题名称范围太广,次报告具体内容
周明排空位,便排随便找空位坐其点,豆品白麻图位克隆编码nlr蛋白抗豆花叶病毒基因rsc4-3。与往细胞内使抗病功nlr蛋白,该抗病nlr蛋白rsc4-3植物细胞壁与豆花叶病毒毒因ci特异识别并介导smv抗性通株系smv基因组片段重组实验单病毒基因诱rsc4-3介导免疫反应实验,rsc4-3识别毒基因smv编码ci蛋白;虽
另外
周明坐久,报告厅便坐满听报告,廖卫始边放ppt,边讲次报告具体内容
听廖卫讲,周明才知廖卫讲内容什,明白先廖卫何电话感谢
次报告概讲半,报告结束,廖卫处理完几跑询问问题,便满脸笑容周明边走
“次科做报告,其实专门谢谢。”廖卫先场其几位科老师聊几句,才口周明
报告已经结束,原本报告厅听报告命科院走差,刚廖卫谈话几位科老师陆续离,报告厅除廖卫与周明外,身边位研究植物刘教授
“谢谢?认识周明?周明神经物吗?伱怎谢谢?”旁科刘教授听廖卫,满脸奇,实明白位海植物教授什會跑科专門谢周明
“今半曾经金工做次學术报告,次术报告认识周明
其实知进科,研究方向神经物方很惊讶,毕竟金工物工程专业
且金工探讨术问题候,對植物解少,读研选植物方向呢,竟选神经物与植物相差十万八千方向
,刘教授流植物方知识吗?谈谈,定受益匪浅……”廖卫向身边位科教授解释周明认识经
“什谢谢周明?难次报告讲内容与周明关?”位教授虽廖卫解释,知晓周明廖卫怎认识,廖卫什周明谢谢呢
位刘教授2002入选教育部长江计划特聘教授,研究方向植物环境胁迫物,包括耐旱,耐盐,耐低硫营养遗传基础与分机理;抗氧化物谷胱甘肽植物物功其合调控机制;抗逆资源基因掘与转基因技术
目研究内容主集植物耐逆分机制探索与耐逆基因资源掘;植物氮、硫分营养研究及耐逆基因农业应几方