正文卷 4、滚上来 1 / 2
校场，几千正断随号令走，步伐纵横扬黄沙滚滚，铺盖
此，部分军队领袖言，很候练，头滴血况忍痛做
既耗费士兵接量间，耗费士兵量气力
两者相加，产口粮损耗便双倍
代军队练，特点很难“常
，费粮，练
曹其军队例外
，除其嫡系外，其部训练机制军队编制采取二五循环
即五次训，十次训
训列阵练耐力训练两项，训则增加力量训练训练
青州军既属央军嫡系，其边防军
因眼填饱肚皮，即便穿军装领军饷，其本质依旧群农民，偶尔兼职盗匪，却像群军
已初平四
曹屯兵制两才，青州军已走历史头
每量间消耗农活耕，即便曹优待五，强烈抵触
，几番谈判青州军终卖曹或者“领份军饷”几分薄，每十参加次练
且做列阵练
列阵练，王政其实义
古代军阵，非方阵，圆阵，数阵雁形阵等
它战场或许，求士兵练本质，其实培养士兵团结与协，真正临战更方便将领指挥
《骑砍》系统，它拒绝承认训练价值，提供经验
此王政颇失望，虽因此与旁磨磨洋工，却拿太认真态度
今吴胜番话，倒提醒
《骑砍》游戏训练场本期新获取经验唯渠，列阵练经验，代表其经验啊
耐力训练，力量训练，尤其训练
王政思，实验
接问题：何练
世既兵，更什军者，代军化管理与训练谓窍通，况且高强度训练，王政，未必适应体质代古长常
方系统莫助
它给予王政超乎常强壮与灵敏，几月战场历练搏杀野兽，让王政丰富实战经验，目欠缺
恰恰纸功夫理论知识
“记网文穿越者像让民兵专门练，劈或者砍？似乎效果很
王政焉随阵型变幻断移，脑停转，却注校场与往
群陌
群身材健壮披甲士兵，将少将领众星拱月般围绕，少似乎位颇高，连营首领尉龚续此恭谨陪旁
望懒散练士兵，少将领脸闪鄙夷与厌恶。龚续似觉丢脸，尴尬陪笑脸
待列阵练结束，少将军哼声，略示，其披甲士兵便列，怀掏卷竹简声朗读
内容登引群阵躁
原曹降服青州三十万黄巾，先做次筛选，除老弱病残，选近六万青壮组建青州军，分百部扎营青州诸县，赵县支便其
青州军虽毫军纪散漫性，兵微将寡曹讲，却很重存价值
支兵马，曹感受复杂，重视带顾忌，喜掺杂厌恶
相军饷，军械供需曹慎重吝啬，刀枪剑戟量少，强弓劲弩更全提供
曹真正完全掌握支队伍