正文 第三百六十六章 缠足之事 1 / 2

“包括公办老师先逐步始接受系统性教育,并且考核,考试合格继续走讲台

朱由检话思已经很明确,既走错路,尽办法解决问题

乱象

老师质量参差齐,世寒暑假概念

几乎老师先堂内苦知识

老师先系统性习知识

黄立极听朱由检眼睛亮,即便:“陛策,臣定按此执,将京城老师,省府州府再派

级向传递,定间内,取

教育启蒙朱由检

何让新教育落参与其够保质保量,朱由检责任

毕竟明皇帝,百姓问题解决少少位皇帝扯关系

项策略甚至东暖阁递内阁拟旨,另外间惹朱由检龙颜

黄立极

朱由检再东厂内容孩童教育问题

次,却

角色...很长历史配角层

候,男儿认附庸,像儿养老送终接班

教育,几乎等,朱由检登基..通兴办纺织工厂招工,明律法修订严禁阻止等方式

位高,毕竟根本确实产力水平

教育平等

朱由检够感受冥冥阻力抵挡>

山东,青岛府内间公办堂内