第五百八十七章 惊吓？惊喜？ 1 / 2
直半，况算。
除赵汉宇正式雇员，月薪增加两千金，两经济压力略转外。
更主原因米晓冉语言校优秀。
英文水平通刻苦习，获极惊长进。
奇怪，教方式放式教育，与内应试教育方式相。
语言校，班二十，东南亚华语区，龄差很。
每课并像内，坐黑板，听老师讲台讲课。
坐椅围圈，老师图卡教读英文单词。
校课本配图，每课像故。
老师回答问题很热，随随，任何耐烦。
教育模式优点，毫压迫感，特别利真渴求知识。
数缺乏律性，却造放任流恶果。
恰恰两教育差异，让米晓冉获习优势。
像米晓冉，内早已形约束律性，退路。
跟内城乡孩区别，其实怕功。
具灵活性，随挥习模式，反倒享受。
何况需养糊口，间习。
虽务活轻省，做监工嘛。
边背单词半活，甚至通电视、听广播等方式，熟悉语感。
唯独需克服困难，其实众讲英语，表胆怯害羞。
几乎陆留通病。
习惯课堂模式，放飞鸟，感觉习太舒服
英语水平旁象速度迅速提高。
甚至功打破校建校，读短间毕业纪录。
让校老师“语言赋”实吃惊。
，语言关，活各方跟变受。
首先活变方便。
米晓冉城市衣食住，今靠，基本应付。
且拥神娱乐方享受。
至少听懂英文歌歌词，懂《白雪公主》、《鹿斑比》类迪士尼画片，及《芝麻街》儿童节目。
语言校认识留新加坡姑娘朋友。
几经常光顾店老板娘更聊几句
平候，聊聊习活琐。
减轻赵汉宇，身处异乡孤独感。
其次，既具定英文基础，敢独车门。
怕遇法解决麻烦，尤其怕被警察血潮检查。
哪怕拿驾照，公婆给买二车，敢。
旁正常流信，让活范围增加。
此，才算真正实内敢汽车梦，享受架势快乐。
更重，米晓冉距离梦进步。
离语言校，补习校报名，准备参加“术评估测试”。
考试简称“SAT”，考七次，挑考绩递即。
却部分，录取重参考依据。
，环节，内教优势展。
由米晓冉数底打扎实，内初高数课程设置，比高超部分。
入根据测试，校方给予米晓冉见，仅仅需加强“批评性阅读”“英文写”方力即，其实怎补习数。
尽管活很累，压力很，适应，经常，感寂寞疲惫。
长红旗米晓冉，终究靠养怕艰难险阻韧劲儿，逐渐挺。
眼瞅计划步步获实，距离梦越越接近。
始感付终见回报甜味。
像农民耕耘许久，眼见丰望喜悦。
命运捉弄，1983圣诞节元旦，赵汉宇妈妈再次催促俩孩儿。
且主给米晓冉提供份工，希望族餐厅帮忙。
让米晓冉求路再次变数。
打内，非常愿听婆婆安排。
感慌乱适，更感类似东西被抢走愤怒沮丧。
关键问题恰恰，话，费拿，肯定需赵汉宇庭资助。
连基本活仰仗赵，怎拒绝婆婆求呢？什底气拒绝呢？
果件让赵气，加间赵汉宇肯定难做。
弄飞蛋打，连夫妻分受影响，何实理呢？
，觉实理唯办法，曲线救。
目暂忍气吞声，屈安排，显更明智。
至少答应餐厅工，拿报酬，经济基础才切实掌握命运。
入龄限制。
支付费候，定重返校园。
孩真，哪怕赵汉宇希望尽快做父亲。
别，儿形枷锁，养育孩太占力间。
果件顺婆，绝确定，百分百实梦。
底线。