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别拿笔写什，却知脑正“反刍”呢。
午节课，茵茵被方老师叫教务处，李校长找。
茵茵跳几跳，知文排名，知……呼，深呼吸！佛！太注重排名，、！
给做思工，茵茵才镇定进入教务处。
李校长红光满，连方老师笑合拢嘴。
“茵茵，快点坐暖暖！”
茵茵谢，摘围巾、套坐椅李校长。
方老师给茵茵倒杯热水：
“喝点水暖暖。”
“谢谢方老师。”
李校长将绩单递给茵茵：
“恭喜啊，苗茵茵，四篇文全部咱市奖，尤其篇议论文名绩！”
茵茵惊喜：“名？真呢，谢谢校长支持，方老师教导！”
方老师思：
“努力，文，，啥改方，原封给，算啥功劳。”
茵茵笑：
“谢老师平指导。”
茵茵迫及待拿绩单。
果排名篇议论文，另外三篇排十名，排十二名，十九名，倒算，二十名内，代表确实文入评委老师眼。
茵茵松口气。
理准备，绩太，别文比赛，实际比老师，许校语文老师挑教语文，叫写文，老师再修改，修改文才参加比赛，，其实文绝数老师写，挂名头！
倒茵茵怕跟老师比赛，老师思趋向与评委老师趋向相近，评委批卷更容易选择类。
尤其理念很方与代太相，文并占太优势，即使群主推荐课程，底。
古代考科举，每次先打听主考官谁，打听政治倾向，考做准备。
什才屡试，并因文章写，符合主考官批卷观点！
语文数竞赛差别，数答案固定，管批卷老师喜喜欢，影响绩，文比赛。
，次绩已经超预期，茵茵很高兴。
李校长高兴极，茵茵目校，取归校。