第65章 065.线索 2 / 2
“万校长，找！”
很快，老师便重。
万山仔细观察标记，标记朝方向指引。
“沿东南方向，分搜索！”
万山印证，让老师朝标记指引方向始继续寻找。
“万校长，找规律！”
“东南方向，每隔百米，便处标记！”
万山听两位老师汇报，拍：“！沿东南方向继续搜索，底谁留标记！”
万山预感，标记绝与白羽关。
印证，患患失。
标记白羽留，咋办啊？
带患患失感，万山领两位老师向东南方向快速探索。
越探索，万山越凉。
标记太规律，像被控制住留。
找找，万山做瞎猫碰死耗，继续沿标记寻找，刨根问底。
知久，万山等处巨岩旁边。
线索巨岩断，万山方圆五公搜遍，除标记，再其它标记。
“标记断，法继续做标记，标记标明目？”
搜寻再次进入僵局。
果目，什异常啊？
果法做标记，导致标记断，更令郁闷。
味等白白忙活通。
“，再仔细找找，线索突断，很目。”
万山直觉告诉，切定跟白羽关，定轻易放弃。
“万校长，周围寻遍，矮树块巨岩，遇见野兔野，真异常。”
两名老师搜寻久，耗费量力，刚刚已经方圆五公搜遍，根本任何。
“等等……”
听两名老师话，万山突灵光，似乎什。
“块巨岩，仔细搜？”万山问。
“万校长，啊，巨岩几乎浑体，算缝隙，二十厘米宽，根本藏。”两名老师回。
“缝隙哪？马带！”
老师缝隙问题，常理推测，万山知，，常理推测。
二厘米缝隙藏，果缝隙像表简单呢？
万山强烈感觉，标记指位置，兴许正块巨岩，正细缝隙！
“，万校长，马带您。”
老师听万山巨岩缝隙查，愣愣，随回神，立马给万山带路。
(本章完)