正文卷 429、谁处理谁 1 / 2
王丰收郎校民等本正经，接受领导布置工任务，牛平突感觉恍惚
两亿东币虽笔巨款，少，未必钱，比某企业投资决策、政府部门领导
华真身养元谷导师，相派超级宗门宗主，掏两亿算太外
华真却两件，令牛平巴快掉桌，几制定相关法律，二将件编进几教材
推立法，需很影响力与量，法律秩序形式；决定全教育使什教材，更反应立宗旨，教育秩序内容
两件涉及核问题，建立与建设采指导理论，常识形态
据牛平粗略解，几目像，原政权更迭已被关停，新正筹建
教育体系建设，决定希望培养什。果科技术味掌握什工具，文教育则告诉怎使工具
将几每，习案例并进讨论分析。味什？春华企图尽量降低“负影响”，仅被公，且永久性丑闻
牛平搞教育，脑立刻相关场景
老师课堂讲述案例，介绍它怎、春华及关部门怎处理、件造怎影响、反应哪社象与问题
件处理方式与造影响，何引满？几方采取怎应措施，它何推几立法、何立法
牛平本方专啊，假让编写教材，定很彩课。春华课件，注定将负形象
几目，件，春华校方警方根本预见果，该怎处理怎处理
真正污点件本身，导致件原因，及件处理方式与处理结果
，至少几舆论环境民众认知，它抹掉污点，甚至流传至全世界……除非办法让几教材给改
华真真太坏，且明明白白使坏，春华怎招惹祖宗
昆仑修界，谁知石双惹姑。跟华真比，石双显真
牛平恍惚间乱麻，首先赶紧向领导汇报，件定慎重处理，因将果很严重。转念，叹气
算跟领导汇报，恐怕相信。牛处长刚才，实况很复杂，校长办副主任算
华真将指定案例编入教材，且教材，全采社通识教材。假放东，春华校长算
王丰收等反应，华真明显算，几身份影响力，显养元谷导师简单
展步，已经春华怎处理件问题，华真怎处理春华问题
牛平已经指望校领导做正确决定，希望名字被写进几教材，始站华真边吧，将定帮校
其实仔细，华真真勤律、乐助，应该帮助
牛平咳嗽声：“其实件比较麻烦，提醒华导
华真：“您请
牛平：“哲高斯身份比较敏感，庭尤其父亲尼朗很影响。哲高斯死东，离奇外件，外方压力
华真淡淡：“与关，辜受害
牛平：“与华导关。警方调查结论肯定提供给尼朗方，尼朗方解，哲高斯冲突，故伤害未遂反导致身亡
算做恶假设，父亲或者族势力未必讲理，定迁怒头……请放，东境内，让
华真摇头：“假设，解哲高斯，解尼朗，解。定迁怒，机定放
逻辑很简单，简单句话，‘儿死，活，怎呢？’请放，真找麻烦，您觉处理吗
牛平：“思提醒华导，找麻烦。哲高斯死东境内，按照程序，通知父母处理，通报况
华真：“哲高斯骨灰直接给尼朗使馆吧，其麻烦，几方搞定。谢牛老师提醒，件您必担忧
王丰收突句：“肯定，哲高斯父母东
华真：“查清楚吗
王丰收：“基本调查清楚
华真：“冤枉
王丰收：“绝！枪毙几十次枪毙几百次区别
华真：“两千万米金
王丰收：“
华真：“认，告诉，尽量省点花
段话非常突兀且凶残，让根本听懂，叶宁忍住问：“什
王丰收答：“消除件几负影响
叶宁：“听懂，书呢
王丰收华真眼，华真点点头，王丰收便口解释番。石双，牛平叶宁倒吸口冷气
王丰收新联盟报头，新几报组织领导，古，外报几乎分，才派担任几重外职位
通常况，各驻外使受外部直接领导
王丰收位使况很特殊，真正级别甚至比几任外部长高级，按东话属低职高配
明几政府眼，驻东使重性，甚至超待内外部长，别很难，让王丰收位原春华博士、报负责亲马