正文卷 第101章 “这个瓜又大又圆” 1 / 2
午虽课，很很规矩，呆教室习，何向等半，见周，急
更解
刚刚接校长办公室通知，求通知周迅速宛电视台报，给理由宛抽调新周参与电视台新闻报。估计通知已分新闻系各教师，让何向找周落实，跑腿使
周何方神圣，等居落头
解单根本先例，更重，即使先河，新闻系抽调参与新闻单位工，实习吗？实习？完全违背常理
完全具备力吗？且新，简直荒唐
直接向给送通知校长办公室员提质疑，结果，“送通知，问主任
何向直接找主任，结果主任话跟送通知异：“向啊，接曹校长紧急通知，加紧办理，校长通知肯定原因，问问校长
何向立即噎，校长血潮确定，既紧急通知，肯定原因，果候跑找校长，辅导员刚刚凡找校长，给印象，未展很利。谁喜欢跟儿共
，通知太分吧
“该抽调期间，各任课老师暂予考勤
“鉴该深度介入宛电视台新闻报工，建议该其间，使弹性考勤制
“期末考试，各任课老师需提两周通知该，其各科评分办法，与普通相>
……弹性考勤制考勤吗
另外，期末考试，任课老师提两周通知周，虽通知或延迟通知造良果何处理，明眼其味
果任课老师忘记通知或延迟通知，肯定波特例关照
且，通知明，其实两句话：此课，直接参加期末考试
让苦读四何堪？世界公平
何向正愤愤平口，周江晓进，周直接坐回位置，江晓则向何向示，带回
居亲跑跟报告，让何向很爽，周太象话，老师喊回跟老师打招呼
习听门响，瞥见周溜进，读书，今戏
新闻系三十几，食堂辅导员何向找茬周，丁兰早失机班宣讲，何向班点名找周，攒喜感笑话呢
听明白丁兰讲故暗示，食堂周挨训因跟文羽坐吃饭，故忽略，突文羽件主
加故很快江晓彭越证实，纷纷觉，“戏头
何向站等周，知“瓜圆”，何向蒙鼓，摆辅导老师架
“周！”见周若其坐坐位，何向压抑喊声
周抬头，双眼睛畜害向何向：“何辅导，
连老师叫！何向痛快，因，叫何辅导虽叫何老师听，辅导员嘛
“，关通知
周将正阅读《经济基础》合，走何向身边：“关通知？遣回原籍吧
听话，教室坐，纷纷奇凑
“严重？什通知
“何老师给读读吧
江晓睁眼睛，忐忑暗：“尼码真遣回原籍，让通知，晦气
丁兰则色复杂：“快？至吧！
何向听声议论，脸色难，特太八卦！搞老话
将通知递给周，色冰冷：“吧
周接通知，扫几，脸笑容便波波绽放
给周量身定制《通知》？谁知思，喊声贴叔
周喜笑颜表，疑惑，周承受力，点打击魔怔
“诶，周吧？”江晓关切拽拽周衣服，“周，挺住！友谊船才刚刚呢
彭越：“周受打击太，任谁连番打击受！籍，戏刚场谢幕