126、这座学校不干净？！ 1 / 2
校医务室。
“耳膜碎裂，度脑震荡...计若，什？”
校医检查梁世贤伤势，略惊讶。
整座校习武，常比武少，受伤常。
特别类似脑震荡伤，平均每周几十例。
——
耳膜碎裂怎回？怎伤？
“
计若勉强笑笑, 位校医认识件，并太，头愧疚愈强烈。
清楚什冲，竟梁世贤使狮吼功。
梁世贤铁布衫傍身，抵挡部分音波伤害，度脑震荡简单
算此, 梁世贤落耳膜碎裂
“老师, 班长，什？”
校医翻梁世贤检查报告，：“倒命危险，需修养段间。
算药，碎裂耳膜恢复比较麻烦，且
校医拨梁世贤眼皮，电筒照射，观察番，：“确定脑震荡神方造什影响。”
“啊。”
计若更加责。
掏枚身果，切块，喂给陷入昏迷梁世贤吃。
耳膜碎裂身伤势，身果很。
“老师，麻烦帮照班长？冷静
“，本工。”
计若够随拿身果，校医似并觉惊讶
“底，怎？”
计若愁眉苦脸蹲路边。
方才差点吼死梁世贤，终让计若身劲。
像入始，始变劲，变越越像熊孩, 越越, 考虑感受，什什，罪少新。
才进入两啊！
先，虽嘴直被叫长，吃亏福，否认，暗爽。
今午，科技楼教室，此。
课睡觉固，资格叫醒啊！
叫醒，应该方法掌雷电醒曲菲，让位众糗、纸团四处乱飞，强叫醒打瞌睡
甚至认做！
论初衷何，实际扰乱课堂秩序
，演武场擂台故语言激怒其，印证身
“底怎回？难间校净？”
计若苦恼抓抓头，通问题底什方。
“罗茜，知知什原因？”
少识问。
虽罗茜概率知，计若此刻很茫，罗茜答案, 单纯茫，话。