第1833章 最好的人选 1 / 2
“，知
谷老味偏袒孩，“孩撕老师讲义与资料。”
“孩向顽劣性。”
“相信故做。”
“或者，做肯定原因。”
“孩父母问孩。”
“问什做？”
“孩吭声。”
“孩父母知件孩刺激。”
“毕竟位老师骂孩话，听。”
“何况孩？”
“孩肯定被吓坏
“怜孩。”
谷老摇摇头，“孩。”
“比次见更加惶惶安。”
“孩肯定留影
“弟弟骂孩父母顿。”
“什乱七八糟找给孩做教。”
“孩被害惨。”
“孩父母很悔。”
“孩妈妈差点跟闹矛盾
“孩愿撕破老师讲义与资料原因。”
“孩父母猜测老师很凶，很难听话骂孩
“段间孩遭遇，孩父母很疼孩，懊恼马虎。”
“主孩真少教。”
“问题。”
“忽略教调查
“问候，孩似乎什，吭声。”
“孩父母认定答案，再追问。”
“毕竟什，教走。”
“检查孩身，受伤痕迹。”
“冷静，，许教太严厉？”
“管怎，件，让孩淡忘件
“消停几
谷老摇摇头，“始找教。”
“耽误孩习。”
“工忙，太间教导孩功课。”
“且，难暑假浪费。”
“孩很兴趣班。”
“给孩找辅导功课老师。”
“让孩候落其进度。”
孩父母
理
什。
何况，弟弟叮嘱孩父母几句、让次认真仔细挑选教，找脾气。
孩习。
挨骂
，孩让。
认识教
“虽棍打翻船。”
谷老偏激，“教确良莠齐。”
“与其找知品性
“孩才刚刚受惊吓……”
“万遇教
“孩太怜。”
“，找教。”
“认识很教选。”
老爷话，孩父母什。
老爷弟弟却顾忌。
表示怀疑。
谷老纪，退休工教育相关，认识什适合做教？
且经次，，挺。