威胁与反击 2 / 2
「喔…」久违接堂妹电话,李靖宇显点反应「什麽校啊
听回答,李晴便赶紧将龙脉解释清楚,後忘补句:记让雪儿知。李靖宇虽感奇怪,应
怪义气,件实太严重,根本两解决。虽很希望恶剧,存侥幸。相信老哥处理
料,李靖宇隔早果向俞莫提此,友脸疑惑模,恍悟:原雪告诉父母,蒙鼓,幸被妹。啧啧啧,终於处。顾思考,却忽略俞莫皱眉头
隔壁栋李晴冷防打喷嚏,「奇怪,难感冒吗
几後体育课,场两队马正激烈竞争,让观众拍叫,雪儿却场挥汗雨男身,害两队比赛,甚至夸张「神,场拼死活义啊!」句话正被场外某位听,气咬牙切齿,给恨。位永远知,语却给雪儿带麻烦
神呢?思早再,脑满满关於张纸条
经几思考,已经确定三件。,写纸条位;再,纸条趁班外堂课放,因平常雪儿几乎离座位,必才走
後,做件肯定,因李晴几乎问班,却犯。两,此真神知鬼觉潜入教室,被注。另,雪儿希望,班互相包庇。目,後者
课,雪儿寻李晴,先回教室。路,突阵,雪儿凑热闹,便绕
走走,便越越少,惊,离课间剩几分钟,回原本路线定及,加快脚步,赶快离
,股尿突袭,让雪儿连忙跑向近厕
解决麻烦後,雪儿听两孩走进,似乎哪听两声音。觉很奇怪:明明离教区更近厕,什麽麽偏僻方
眼打钟,雪儿管麽,便赶快离。旋锁後,雪儿推推门,块板却纹丝。经李晴教(洗)导(脑),顿觉劲,连忙往後退。料,几秒後桶冷水倾泻,弄湿鞋袜。幸,衣服湿,回知何向老师代
,麻烦:何离。门应该被扫类东西卡住,打。向,方空间正够爬隔壁间
虽平常怎麽态活,运神经错,加肾腺素加持,踩马桶盖後,便轻易举翻隔板,达另侧
推门板後,顾