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袋拿薯条，沾蕃茄酱，涂抹老师头，低头它给净。老师力气再做，仍方式取悦方，老师则嘴巴喂吃喝，舐身汗水，像夫妻做，聊聊、谈谈，增进彼此间感，老师表达方法相罢
虽老师吃东西，陪吃薯条、喝乐。吃饱喝足，拿回俩衣物，回教室穿，准备离校
“希望今。”老师忧忡忡
“嗯……”牵老师，随即笑：“怕被！！？？叫声
“，哼！”老师口虽满，却将娇身躯靠胸膛，俩向外走
其实点担被，什呢？夜晚寂静校吼叫，应该特别容易被察觉啊！，校聘工友，才知罗
老师，今漂亮呢
校工友，十足酒鬼，司……嘿嘿
什知！？，位身艺友，留做壁报罗，位工友甚至拿酒跟喝呢，扶回守室，马醉醒，加老师及教官宿舍离场段距离，九握问题，万很衰，真被，听由命啦。，候，性切
老师边走边聊，聊什特别，谈谈、校，讲讲刚刚做感觉，加，点点互相调侃。老师轻快笑声，穿校舍、穿政楼、穿穿堂，校门口
“载回？”老师低头问
“喔，，骑脚踏车
“吗，，先走。”老师似乎十分失望，办法
目送老师走向轿车，腰际传阵阵抽痛。老师回头眼，马