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桑 白
楔
南柯梦
“南柯梦——形容场梦，或比喻场空欢喜——记吗？重点，考三四次。”
高教室正二楼，透教室左边窗，片盎绿色，树梢散特殊香气，鸟儿树梢筑巢，果关窗，听雏鸟嗷嗷待哺鸣叫。
轻语文老师戴黑框眼镜，刚毕业，点气，站讲台，望低头奋笔疾书，目光四处散落，目标锁定倒数四排，厉声：“加加！给站！”
被喊名字吓跳，差点本占星册扔。
老师目标明确，踩高跟鞋走，敲警告“嗒嗒”声。加加赶紧书塞给桌，桌塞给桌，桌塞给桌，“桌”塞给桌。
“桌”林南柯拿，眼先书画两——
嘿，亲嘴呢。
“加加！刚刚什呢！！”
加加辜望，皱眉摇头：“老师，什啊！”
语文老师露“信”表，周围张望，试图找藏马脚。
“坦白宽，抗拒严。”
“老师。”林南柯突身。
加加顿神抖擞。
林南柯纪律委员，公私神与包青相媲，，重点，重点俩互相方顺眼。
加加曾经四舍五入计算，平均每六林南柯吵架，剩间除吃饭睡觉，研究怎吵赢。
加加紧张，候吧？
瞪圆眼睛，屏住呼吸，仰望高男，屋檐，低头，往眼神添点恳求。
世，点数，该认 认 。
林南柯嘴角勾，眉毛挑，副相证明完全接收信号，辫已经捏。挠挠头，笑两梨窝，众略带腼腆：“老师，厕。”
加加释重负。