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三郎，趁几早空，教三郎蒙提程，读书，宜早宜迟。
几陆陆续续带孩门拜访，孩送边读书。
白空闲间太少，早晨间教三郎。
今儿先书给三郎，再给读两段儿书，让感受知识光芒！省几忙整顾憨吃憨睡，白白浪费光。
姜榆逛，倒次院，外书房门窗院，院几簇竹，平书房低头读书写字累，抬头见翠绿，几分境头。
因隔壁做课房间，院被墙劈两，更给书房增添几分安静。
姜铎惯常坐椅坐定，见三郎喜孜孜站身
难常三郎给扁，观察，三郎跟二郎，性格跳脱，怕跟二郎，书读，非拿劳什算盘，已经给紧紧皮，省老姜继，愧列祖列宗。
岔，三郎孩！老姜继！姜铎本板脸，崩住，露笑。
姜榆二狗书房冲笑，挺真诚！
害，嘛，肯定思全儿给礼物，啊~冷热男~
姜铎：“坐。”
姜榆冲二狗憨憨笑，颠颠走姜铎身，挤怀，椅点高，短腿很友，真很艰难，容易蹭，腿儿直往滑。
既爹已经散信号，乖宝回应，伤二狗。
，坐两椅分啊，再二狗，等哄哄，思露快乐表，憋啊。
体贴孩，应该创造机让爹见方够由释放快乐与感！
姜铎三郎挤怀坐！规矩！
话话，坐坐相，椅，跟挤坐何体统！姜铎觉老父亲威严受侵犯！
虽，直往掉滑头往椅带带…
…今儿跟三郎蒙儿，先口教训，难此高思觉悟，跟书房高兴，