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，何老师捡。”苏白。
耿绵绵眼睛亮，“真？快告诉江神啊。”
“吧，知江墨拿哥机，陈左太熟。”苏白找借口。
“反正清野几十次机，让江神。”
耿绵绵偷偷摸机，边给陆清野消息，边苏白“本江神笔记吧，快高考，笔记东西很重。”
“嗯，。”苏白顺话。
“，初幸亏留两笔记。数笔记。”耿绵绵感慨。
给梁微微倒墨水课堂笔记本，基本，复习笔记新记，高高二笔记留，。
“其实实复印。”苏白。
复印话，很愿借给，毕竟别笔记，记录习惯，反。
江墨挺担，度将笔记给苏白，被拒绝。
苏白觉江墨应该留，二很懂江墨笔记，高部分内容简洁，夹才内容。
“吼。”耿绵绵完丢机，塞进书包，“，清野什候告诉江神，觉午候，江神应该拿。”
实证明，耿绵绵低估江墨急程度，二节课候，苏白正往场，准备跑，见江墨校门口。
“卧槽，江神吧？”耿绵绵指江墨，“本底啥啊，急？”
“知。”
江墨很急，甚至往群路，苏白身边经，逆群，楼。
苏白“……”
间，知该江墨急高兴，该江墨忽视难。
临课，张主任找老何聊梁微微，此课，走。
“倒，居倾向除籍。”
待其几班主离办公室，张主任老何。
几主任讨论遍，觉梁微微果神问题，酒劝退，问题，除籍。
老何讨论程，老何直表示，论梁微微神问题，倾向除籍。
“怎呢，怜必恨处，觉班性格错，哪称坏。梁微微朋友，始误苏白候，其实机搞清真相，论苏白质，朋友讨论，愿口，况。”