第262章：性格的养成 1 / 2
叶飞：“考虑两方，，确轻，果经历放感方话，足够间习，二，经济允许，爹娘，活费全靠赚，什社，处朋友话，电影吃饭，二百，钱吃几饭。”
“哪，关系很铁哥？”
“。”完叶飞仔细，“真，感觉跟价值观，社观，什聊，算，达铁程度。”
“解，综述，追求，雄改变世界，，做呢，怎？”
叶飞，“很长，百光直坚持，哪怕做坚持，很短，短眨眼即逝，争分夺秒。”
“见色，定伟。”
“谢谢老师夸奖，，够。”
聊进30分钟左右，谈话结束，教授送叶飞门，李卫门口焦灼等待，见两，先让叶飞回，李卫再次进入理教授办公室，坐，李卫焦灼问：
“怎，通？”
教授笑，很随慈祥，李卫急，“笑什，呀。”
“徒弟，性恋倾向。”
“？”李卫诧异。
“性格很孤僻，身导致，性格，身长，叶飞孩已经很优秀，却非常卑，连知，候，活饭，捡垃圾，才导致卑。”
李卫反应，急忙：“，底性恋倾向。”
“真，跟谈话，，目标性很强，甚至觉，比位高。”
“知。”李卫：“见刻苦努力孩，，，两，修三门科，已经拿两士头衔，今差士。”
“两三门？”连教授震惊非常，“哪，怎？”
“啊，纳闷，更加担未，特别性取向方。”
“真需担。”理教授：“叶飞孩很分配间，另半，觉很难，因太稚，窦初，握感，许步入社，遇见另半性比较。”
“您再分析。”
教授：“讲，叶飞间经历，放业，导致感间很少，算，直默默支持，间长感淡漠，毕竟受男冷漠。”
“果，放，计果纠缠，打破常规律，叶飞才被改变，，符合性性格，胆推算，性格，伴侣，肯定司，或者控制规律性。”
李卫反应半明白，终：“算，既性恋，啥问题。”
告辞离，李卫识走叶飞实验室，站门口，透窗见叶飞正复习，神专注，丝苟，李卫推门进。
“叶飞啊，习呢？”
“师父。”叶飞放书本，抬头：“怎，测验关吗？”
“理测验？”李卫诧异呢喃句。
“啊，带见理教授，让问问题，难测验吗？”
“呵呵，。”李卫笑坐：“近，校疯传，性恋，吓。”
“哎呦呢。”叶飞松口气，坐：“师父，别解解，承认性恋，避免聊纠缠。”