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付筱雅甜甜微笑,跟关问:“吗?痛痛?”
将肘部位扭转,,擦伤表皮已,虽流血,什碍。
“,回,让姐给擦点药。”
“担骨头被打伤,扭,试试感觉很痛?!”
智甩几臂,感觉骨头痛,便:“,什碍,放,呢?哪被弄伤?”
听智话口吻,其实付筱雅暗暗称奇,次智,像懂很,虽两月间短,根据智基本解,短间,懂啊!?
付筱雅根本知,智经尚敬飞填鸭式思维灌输,再由邬丽梅疏导指引,再加活工各见闻体,相互结合,智思维,懂东西越越,明白理渐渐清晰。
此智,像张白纸,正经「社」画,笔划仔细添加彩色线条,线条五颜六色,灰色或者黑色,完全取决身边活工环境主导。
尚敬飞似乎早已经智未,智离候,始给股脑儿灌输许让智完全懂理哲,许早已经预料,终,智装进脑海东西,给某或者通社残酷摔打,逐步让智变清晰明白。
果智真预料般,够通通领灌输思维,智未社才,。
初尚敬飞什智离三,将理念灌输给原因。
智始H市工,其实始接受社摔打,身边再像秦浩明陈志刚伙伴再、关照,切,变必须,智考验,社存,真坚韧承受力。
今付筱雅变化,始罢,许,久将,智思维力智各方长,让感更加惊讶已,因智才算刚刚始,切,浑浑噩噩间度,充其量,懵懂岁月。
虽被打身伤痕,忍受身痛楚,送付筱雅回工厂。
临别候,付筱雅再叮嘱与关切语气,让智再次感比。,次受伤,值。