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校课阿雀折磨，相比吵闹孩，阿雀显更加喜欢“俊”。
任何义结果。
藤沼变真快。
“善变。”
藤沼冷静指：“啊。”
阿雀：“……差嘛。”
虽藤沼愿教，其实什，毕竟世英文止，阿雀童磨寺庙玩，教徒富贵身存。
隔许久，阿雀再度光顾童磨寺庙。
抵达寺庙候正黄昏，残损斜平铺橘红色靡艳霞光，童磨拉室障门，站门口将搭门框。
“阿雀~”见，童磨毫芥挥挥，仿佛内欢迎访。
“阿雀吗？”笑，脸挂笑容平白让增添几分真稚气。
阿雀毫犹豫点头，实太念。
童磨笑更深，“感~”
便伸抱，阿雀躲，被抱满怀，末被蹭蹭脸，抬眼睛童磨张忧虑笑脸。
忍住几眼。
童磨任由，既像藤沼暗思层层，像男友翻脸认。
阿雀使唤，完全半分顾虑担忧。
“什忽英文？”
此阿雀回答止境。
忽明白直太懈怠，决定始勤奋刻苦。
童磨眨眨眼睛，问投入习怀抱。
“必，”阿雀脸正经抬，“毕竟劳逸结合吧劳几月逸几百劳逸结合。
完全读理活童磨深受感，决定投入习怀抱。
阿雀：“……”
进很，点知识坏处，阿雀深明义表示支持，坐室，等找英文信徒。
忽被传唤，教祖听倾诉信徒，眼两双求若渴眼睛陷入实怀疑追求极乐，老师。
，话听br/>