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老教授研究,语调严肃专业。

敲击甬钟,:“利瑞克六件甬钟声调

流畅旋律,钟应,准确五声徵调音阶,徵羽宫商角羽。

声音渐渐回荡,威纳德重新敲响段旋律。

编钟,九件甬钟,组Sol、La、Do、Re、Mi、La、Re、Mi、La音调。”

依次响声调钟应耳朵,完完全全徵羽宫商角羽商角羽。

编钟,编钟套制性猜利瑞克编钟,复制三件套甬钟——”

老教授持钟槌,快乐敲响层甬钟,Re、Mi、La

音,才完完整整编钟。”

叮叮咚咚敲击声,伴随威纳德即兴授课,回荡间博物馆。

哪怕参观游客,位老熟练敲响钟体,阐述套复制品原理。

威纳德脑海仿佛装全部研究资料,编钟数据信

古典五音,套编钟音阶频率,方式算清清楚楚。

钟应敲响乐曲,教授敲响

沉浸久违授课,赞许两千期,独特青铜乐器祭祀文化传承。

提问:“既敲编钟,应该知耳朵欣赏频率,奇妙比例排列,否则,再音律噪音。”

“孩,告诉套编钟,音律?”

兴奋,答案,钟应答案。

钟应此痴迷编钟钟槌,仿佛接项老师考核。

敲响两首乐曲,钟应已经将件编钟声音熟记

敲响钟体,缓缓回答

“按照古希腊五度相规则,编钟与编钟音,完符合三分比率,充满几何思考。”

向身边充满期待老教授。

比毕达哥拉斯研究更早候,已经存相似三分损益法,进十二平均律,套编钟采应该……”

钟应拿钟槌,顺教授讲述,敲编钟舒适十二半音。