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“秋，梅尼克通知古筝演奏者，。让试试？”
惜厉劲秋寸步让。
“写曲，容突兀弦乐。”
，向钟应，直白定论，“太轻，解协奏曲，必须由古筝或者钢琴才奏响音乐。放弃吧。”
姿态傲慢，完站舞台正方，扬声：“始排练《金色钟声》，立刻。”
台围观场争论乐，噤若寒蝉，显已经习惯厉劲秋脾气。
立刻将乐谱翻回初页，做准备，等待帕米拉信号。
，站定指挥台帕米拉，难提醒：“独奏乐器……”
厉劲秋更加严厉回答：“独奏乐器懂谱吗？”
帕米拉抬投降，表示“吧吧”。
沉默片刻，再抬，便带优舒缓提琴音。
钟应站旁，。
五陪师父利，正间剧院三玫瑰厅举办音乐。
热主办方，及钢琴兼老板梅尼克，给留极深印象——
固执、谨慎。
师父，梅尼克答应帮助，让贝卢演奏，钟应诧异半晌。
毕竟，位先给留乐助印象，梅尼克转性般爽快，反省。
直站，见更固执厉劲秋。
才识——
难怪次梅尼克点儿推脱，原，位曲才真正顽固派高。
连机给。
管弦乐队配合默契，《金色钟声》早周。
虽次排练，音符却谐像演练数次。
除……
片空白独奏乐器段落。
钟应沉默走梅尼克位置，钢琴留乐谱，印满《金色钟声》完整旋律。
边听舞台演奏，边翻复杂五线谱，努力理解厉劲秋式怪异休止特立独板。
脑海古琴弦音，配合管弦乐队每次停顿、静默。
舞台熟练演奏，展示乐队优秀与默契。
厉劲秋魔鬼般嫌弃视线，头尾排练《金色钟声》。
例死灰，等厉劲秋常挑刺批评候，舞台侧走位怀抱古琴轻。
钟应征，直接带漆黑古琴走。