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眼，何明齐刚刚血潮舒悦搭话，舒悦眼神迟感觉点局促尴尬，抬摸摸鼻，赶忙往旁边让步。
高男孩难让步，舒悦反放松，星期相处何明齐早已初陌感，校习惯话已，何明齐表再毫波澜反给舒悦带熟悉感。
笑容变真诚，老老实实声“谢谢”往教室走。
何明齐舒悦内笑容很感染力，愉悦气息眼神传递每丝绪，柔容变闪光，至少忍住两稚举感笑。
往座位走舒悦途回头眼，何明齐正冷脸门走进教室，知考试遇做难题，敢跟搭话，怕哪句话触碰痛点，舒悦知进教室什状态，暗暗摇摇头撇清法。
舒悦回座位整理几试卷，刚拿夹柏青奥回座位，基本考试结束桌座位老师办公室，舒悦笑叫声“桌”，柏青奥应声组织搬座位。
舒悦夹次试卷，帮暂空柏青奥挪座位始新轮查漏补缺，殊知桌此正略复杂眼神。
考场，被班主任叫住叮嘱今刚刚考完管理班级秩序柏青奥刚刚走二班门口，桌跟何明齐教室门站话，像峙。
担什况秒见何明齐退步，桌像朝何明齐笑笑回教室，柏青奥“咯噔”，反比更紧张。
其实两似乎熟悉，舒悦窍，班级安静，柏青奥打量舒悦。
已经束头白皙脖颈，咬笔苦恼神色，笔清晰潦草草稿，何明齐站教室门场，柏青奥吃惊，舒悦、该早恋吧？
舒悦沉浸题目毫波澜，何必杞忧。
桌虽内向却拎清性格，舒悦套准则，哪值做哪做清二楚，柏青奥释，重新注力放练习册。