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“今柏杨建校九十周啦，礼堂边寒假修整遍，感觉今校庆很热闹。”舒悦边喝徐店长送茶边柏青奥，陈媛听。
知柏杨高每比其高“节”，每校庆柏杨各各活，，次恰九十周，按陈媛话“肯定庆典类活”，舒悦参加校校庆象场景，突两蛋糕突件。
柏青奥回忆像确实此，回复：“应该比较型晚，骆老师跟讨论班级文化建设活候提句，候应该邀请几位校友回校，听邀请省内比较名舞团。”
话完，柏青奥舒悦期待法突警惕，双眼睛紧紧盯舒悦：“校庆期考试才始，……”
知柏青奥担警惕什，舒悦朝柏青奥思笑笑：“桌知，次虽进步名，知语文占优势，其科目很补内容，因活影响习，保证！”
柏青奥仔细舒悦神色，类似虚敷衍绪才放。
舒悦平直努力尝试相处，何尝努力习尝试何舒悦相处。
舒悦解虽通校相处难知平性格脾气，舒悦很容易三分钟热度，做“勇气”“毅力”像被尺标记，果监督很快消失，舒悦做或真喜欢或真正定决做，展示什坚持努力。
柏青奥确定舒悦绩或习件刚处“三分钟热度”阶段已经够做坚持“定决”阶段，担桌被其影响。
觉件变婆婆妈妈，柏青奥奈。
舒悦每次翼翼顾及绪神及提绩难柏青奥再次确定做必性。
毕竟校，舒悦场掏业本向桌证明习件认真，真挚目光柏青奥。
桌像接收话，整刚刚严肃状态缓，揶揄“秒变脸”桌眼，舒悦问