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什何月主提帮胶印。
什何月问初试筛选。
越细节, 越觉漏洞，什空空落落往掉。
凌越找候，见, 缩校实验室凉亭背，团。
正提校园卡恐龙挂件，怔怔。
难候送恐龙，却让恐龙每次排解难载体。
停脚步：“望舒。”
身形僵，沉默, 问：
“何月班闹？”
“知……”
“, ”凌越含糊，“袁老师让扰乱教秩序, 及带走，知什。”
何月冲进教室候喊“望舒”“凌越”“负气走掉”云云, 猜。
袁盛蓉真气奈，先已经收望舒信息, 跟“老师静静, 校, 请您帮忙安抚妈妈。”
什，秒何月冲进。
望舒候克制懂, 比反应激烈、口遮拦何月，倒叫老师疼比。
高本敏感, 长朝夕相处闹，让孩何处。
“望舒，”凌越蹲身，知该怎安慰。
望舒摸摸卡恐龙, 它解。
悄悄深吸口气, 它放身椅：“凌越……”
凌越紧, 知味什。
知，束接受望舒接话。
“望舒，”凌越喊，“喜欢。”
什办法，候，坚定笃定站望舒边。
望舒抖，话。
“望舒，”凌越见久应答，绕步，才方才绪稳定此已经泪流满。
凌越感觉飞进朵云，湿重水汽泡酸楚比。
蹲身，将拉进怀，紧紧抱住。
直声饮泣望舒终忍住哭。
哭浑身颤抖，很久停。
望舒觉坏啊，才刚听确切表白，放弃。