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魔。……
“每次床醒，台读英语；每次午休候醒，抱教辅书教室外走进……真很，吕闻婧，，搞压力很耶！……
“其实很喜欢！因真，性格很随，办效率习效率高，且几本r/>
见杨宣进巡班，李知顺势笔包掏根笔芯，始垫单词本换笔芯。
李知绩错，点比足比余味；杨宣老，什候再加劲儿，几名校稳。
问题什切确目标，随很；什域结，什知名老校结，谈什目标志向，连串志愿填，哪收，别浪费太分毕业照
杨宣李知，阶段拼，肯定……甘。
嘴打哈哈，李知却，杨老师，哪什悔悔，再悔。
阶段掉链……且，再，别老劝呀，劝劝题老师别变态吗。
“三朋友，坐打瞌睡位，萨瓦迪卡，楚新。……
“次见，觉太信，其实很，承认，才透；算，跳局位置，跑旁边冷酷分析原因。永远记校门口红榜，非常淡句，‘分数A稳稳，或许专业方向白做梦吗’……呃，怎呢，评价别哈……，被蒙蔽双眼，挺！……”
“哇，果换喜欢谁，真，眼完！别准坏话！……
“四朋友/>
“，管再见，永远记；构整高，再构四高三文科（1）班李知。……
“高军训候，候熟，很，尤其——”
许写题写累，座刚往甩甩臂，李知座书堡迅雷及掩耳盗铃势轰倒塌，零零碎碎落满满。
等李知抬头，桌光秃秃剩本半摊理笔记本，条笔记正写七字：“牵全身”。