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虽并知啥。
边走，丁林风眼角余光观察身侧男，惜背光，实太清；便，真高。
言，按身高排队伍，尤其间，往排站；与男并排走，抬头瞥眼，竟见足足高半头余。丁林风暗，身高，算站高三队伍，概觉违。
边走，知觉言颇沉闷，杨宣声：“两次摸底考绩，尤其丁林风，数物理满分，王老师很喜欢……哦，王老师物理老师，叫王文，级主任。”
言罢，回头两位，瞧很满。
“级组次排三块榜，文科、理科全科，方帮助文理科哪更应，哪拖腿，给找准定位，方整体水平；两文科名，理科名，全科丁。”
夸完丁林风，便转向另位：“叶，文科卷很漂亮，虽考科目，卷仔细，很高知识掌握很，再接再厉。”
今高考绩，隔壁十处处压四头，四老师很服气，新届高三什特别稳健状元预备，更导致整教组郁郁寡欢。
今新高两顶苗，考绩优异，摸底考显身，文理，卷况夸张，每老师啧啧称奇；正巧杨宣高（1）班，导致近走路带风，俨副头等奖。
甚至其……拿名单，知今新需特别关照，却让放“特殊关照”。
绩，模标致，各方挺规矩，太像惹儿主。
挺，杨宣表示很满新期
满余，杨宣转头向俩，问类试基础题：“考绩，应该校等被挑，十四间，什选择四呢？”
什难题，几方夸赞四；杨宣拿两者放问题，虽至十坏话，比较却很明显。
何况四十间，本身头趋势。
鉴高校间“四四，十十”绕口玩笑，二者读相似，却分明谁瞧谁；丁林风便，四十？
脱口：“因物质条件比十……比较。”
，被老师觉太……进？及往纠正，却听旁边