Chapter17 1 / 2

蝶與蝶 0 字 2021-10-21

r17

「打奖励处罚?问题。」

趣玩乐处罚训诫哪?

使工具吗?虽具确实威权既定印象靠拢,喜欢并憧憬境该怎办呢?

使吗?确实分界点.方极度恋痛,恋痛即使稍微满足,该怎办呢?

拿教具举例解析问题。」梅指趴讲桌位,非常刚穿猫咪内裤,头埋外套让别。「像微米被拿示范教况,应该玩乐、体验痛觉吧?调皮点,製造机让台呢?」

猫咪内裤听调皮轻轻扭股,梅随即拍。

,刻製造『需被处罚』果施虐方需仅仅理由,被打。反挑衅候,或许方反冷却分辨玩乐惩罚,、施虐方责任。

讲座提问,或许哉问。

股本身带强烈羞辱性质──恋痛羞辱吗?

股通常体罚绑──被打、被规范兴奋奖励处罚呢?

霆提问候并接触环。

妨碍重新理解、咀嚼表达「处罚」

愤怒相安静。

再使再刻刺激性疼痛部位。准备各项具,使──非常清楚姐玩乐,方式表达满。

「几?」

「左边七十八……右边八十二。」

「分别?」

「木拍打四十叁,皮拍打叁十五,藤条打……」

很清醒继续。

任何强调,打,复杂打,狠狠打,让张蝶体林桐接近识崩坏感受。

求,报数。

蝶清楚知言今林桐或恶,甚至──预料,连次感受「愤怒」候,何表达。

将张头踩股抬高。

始暴虐切。

理智仅仅维持击打尾椎、骨头,切则保留工具、具,倾泻

向很强。

儘管具,很快掌握基本使原则──挑战鞭散鞭长鞭马鞭特别针运转练习,长度势必增加间层蝶打痛,打哭。

将各具视延伸挥击,毕竟配重东西准合适施力,解各疼痛感──运气很,梅讲座刺痛、钝痛、痛、直线痛等等非常详细,知识即

打,报数。

次或秒,打乱循环次──即使聪慧蝶,具带疼痛感混杂依旧法做敏锐,更何况边畏惧、判断力越越稀薄。

疑问处罚

希望保留,妹打坏掉。」

「理由?」

修剪,才漂亮枝枒。」

霆点头应诺林桐关係候,感觉怀强烈毁慾望渴望被需矛盾感,刚接触世界久,感觉逻辑太正常,修復代码、找臭虫力。

间推移,林桐焦虑慢慢减缓──减缓。

十八「性」方式表达候,充满激,激烫伤热度;蝶,两分别承接林桐需,才让坠楼安全比。

实际,林桐仍坠。