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整典礼，两左右站五班六班队伍，间隔数老师，句话，连眼神汇。
盛槿书目斜视盯演讲台。
孟晚霁便克制脖往右转，始终向。知新仇加旧恨，让盛槿书连表客套维持。
典礼结束，距离课点间。盛槿书被备课组组长叫走，五班语文课代表宋雨湘抱五班暑期语文业办公室。
孟晚霁问两句收业况，装经问宋雨湘盛槿书课况。
“新英语老师适应吗？”
宋雨湘活泼外向，算很怵孟晚霁严肃，依旧孟晚霁挺亲近。很放松回孟晚霁：“挺适应，很喜欢盛老师，刚刚节 课气氛特别热烈。盛老师进噼啪啦英文介绍通，口音特别，给镇住。“
慕强理，适树立老师专业技硬形象件坏。孟晚霁点头透露：“盛老师直外，口语方确实很擅长，向请教。”
宋雨湘点头，话匣收住：“且盛老师文像很，班立赟舟崟名字，次念，解释两字释义。”
科任老师，次念盛槿书孟晚霁。
孟晚霁很浅弯弯角，应句话，抬保温杯抿口水，问：“课候直笑什？“
宋雨湘听句话，知什，突笑声。
孟晚霁目光表示询问。
宋雨湘先求免死金牌：“老师别气啊。”
孟晚霁摩挲保温杯杯身，很轻点头。
宋雨湘：“老师让毕青提醒声点嘛，盛老师玩笑让点压力，问压力英文单词怎拼，‘stressed’嘛，盛老师问，倒什，写，‘desserts’，甜点思。”停，打量孟晚霁神色。
孟晚霁若其抿口水，眼神示继续。
宋雨湘便胆接：“盛老师叹口气‘哎，甜点甜甜，换角度，甜甜压力啊，听甜甜吧’，忍住笑。”
，孟晚霁猜，此口代号变什。
口水呛喉咙，捂嘴，闷咳满脸通红。
整办公室听话老师笑声。甜甜？外号孟晚霁太反差吧。